◎正当な理由による書き込みの削除について： 生島英之とみられる方へ:
《京都》佛教大学通信教育課程50《生涯学習・教免》 ->画像>4枚
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放送大学の学長 来生新（きすぎしん）
カンニングし放題の自宅受験で単位を認める ← カンニング 時間制限なし 身代わり受験可能 電子機器などを用いた他者との相談などの不正を公認
いつもどおり権力を濫用し、不正を容認して単位の授与、学位の授与を公認予定 ← 権力を濫用による大学行政の腐敗の典型例
抗議多数発生中
>期間中は何度で も閲覧が可能で、利用できるプリンターがあればプリントアウトもできます ← 来生新による不正を容認した単位認定試験制度の公認
http://www.ouj.ac.jp/hp/o_itiran/2020/pdf/0507.pdf どんどん抗議 拡散オネガイシマス
凸先
來生ゼミのフェイスブック（
http://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
放送大学の学長 來生新（きすぎしん） とは
総務省、法学者に法解釈を完全否定されても独善的に権力を行使したやつ
違法な天下りをゆるし、放送法を歪曲し、ハラスメントを揉み消し、学問の自由と法の精神を否定するやつ
組織は「あなた」ではなく「組織」を守ろうとする(ブラック企業問題の専門家)
石野利和（いしのとしかず） 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
http://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/ 学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった元凶
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384（毎日新聞、法学者の見解の引用）
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
＞学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授（メディア法))
＞大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。（大石泰彦・青山学院大教授（メディア倫理））
＞放送大学を代表してコメントしたのは来生新（きすぎ・しん）副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません（弁護士）
どんどん抗議 拡散お願いします
凸先
來生ゼミのフェイスブック（
http://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
待機中
もうすぐ 《京都》佛教大学通信教育課程49《生涯学習・教免》 より移ってきます
流れの遅い過疎板で三週間も前に新スレ立てて必死に保守して旧スレでも無駄にレスつけて
無能すぎて泣けてくるわ
文部科学省は,本年度の教育実習の１/３程度を所属大学での授業で充足できるように検討
しているとのことだ
小学校なんかかは４週間の実習が必要で,授業時間に換算するとすごい時間数になるのだが
通信でもやってもらえるのかな
もしくは本年度末の申請については，教育実習の単位なしで免許申請可能とすることも検討
しているそうだ
教育実習や介護等体験も無しで教免取る方法もあるんだから、教育実習なんか要らない
のでは
>>12 それは教育実習に代わる実習や実務経験があるからね
何もないやつには無理だと思う
>>13
小学校は、教員資格認定試験は高卒でも受験できる
中学校は、経営学部や工業系学部の卒業者が２種の職業実習の免許を１年の経歴証明を
で取得し、それを基に他教科を取得する
高校は、工業系学部の卒業者が職業指導等等の単位を取って申請で工業の免許を取得し
それを基に他教科を取得する 復籍して、本科の課程や、教職課程の単位を、取得しようと思います🎵
春の教育実習が延期になり、秋も危ないな
教育実習のためにわざわざ会社辞めている通信生も多いのに…
学生支援金もらえるのかな
教育実習、去年までに終えてて良かったー
まぁ、今年の採用人数、去年より激減してたけど・・
スクーリング全部オンライン授業に変えてくれればいいのに…
幼・小の教員を目指す者は小さい頃からピアノ習っていた者が多いな
図工と体育は素人でもそれなりに何とかなる
それから書道と英会話も難しいらしい。知らんけど
昔はピアノ難しかったけどレベル別になって受かりやすくなったって聞いたけど違うの？
高校英語の英米学科も難しいの？どんなレベルが適切なんやろ
>>22 俺は素人に毛が生えたレベルだけど合格くれたよ
教育実習9月予定してるけど、現場バタバタしてるんだろうなぁ...
採用試験の勉強もしなきゃいけないし、頭がおかしくなりそうだ
>>24 コロナもあってより一層大変だけど頑張ろう！！
手書きのレポート返ってきたけど、開けるのすごいドキドキしたわ
少し前まではみんなこれを毎月味わってたと思うと恐怖だ（笑）
新コロナの感染拡大の第２波が秋口から起きるという予測だから、秋期の教育実習・介護
等体験も無理じゃないのかな
>>27 介護等体験はやべえよな
お年寄りに移したら大問題だぜ…
まったくだなぁ
俺も去年ここで免許とれただけでも御の字だな
今年採用試験が厳しいが・・
明日の介護等体験指導のzoomが不安でいっぱいだ・・・
まだ課題も途中だ；；
教職実践演習 zoomなくなったんかな？
課題しろって買いてあるけど
まあ、コロナなくても介護等体験は感染リスク高いよな
学生も病気でも隠してくるだろうし
介護等体験、受入施設としてはコロナ持ち込まれるの困るし、実習生からすると接触感染
のリスク大きいしな
教育実習も無理っぽい
福祉施設はなしにして、支援学校に7日間にするとか
欠席しても振り替えられるようにしねえと、無理してでも来るぜ？
秋になれば普通に風邪やインフルも流行るだろうし、もう今まで通りのやり方では成り立たないだろうな
新しいなんちゃらに合わせたやり方を考えてくれねえとな
コロナ禍は梅雨の湿気と夏の猛暑で一旦収まって秋から第2波が始まるんじゃないのかな
第１波より第2波のほうが大きいと言われているな
到底教育実習と介護等体験は無理じゃぁね
教育実習の方は、学校側も教員養成を担う以上、何とか対応してくれるかもしれないけど、
介護等体験の方は厳しいな・・介護士の養成ではないわけだし
非常事態として、今年は見送られても文句は言えない
完全に受け入れ先の御好意で成り立ってるもんだしなぁ
昨日の新入生オリエンテーションでその辺の話もしてくれたよ
新入生じゃなくても参加できるのに
150人くらいいたってLINEあったわ
>>43 スクーリングはありそうだね
>>40 オリエンテーション参加すべきだったかな…
迷ってやめてしまった…
学習会も開催されるっぽいね
まだ行った事ないんだけどこれって結構参加者多いの？
スクーリングの課題配信されてるけど、これって確認するだけして終わり？
期間限定で試験の画面から配信する意味がよく分からない…
福岡に続き東京でも第二波きたっぽいし京都も時間の問題だな。これで夏季スクーリングも閉校になったら、、いい加減オンライン移行してくれよ、、、
ピアノ、体育、図工、書道、英会話なんかの実技系のスクは、どう考えても無理だろう
クラスターが発生する可能性が高い
>>49 ほんとそう。そもそも県を跨いでまでの通学しなければならないのか。オンラインに移行できない理由があるのか。
教育実践演習は6/20までで現在課題が掲示されていますが
これはzoom講義を受けてから、提出するという認識であっていますか？
佛大の普通の講義と佛大通信の講義だと、同じ講義でもやっぱ通信の方が難しくなってるとかあんのかな。資格取る通信の方が講義はやっぱ難しそう
ヘルニア患ってるからスクーリングでずっと座っておくの本当につらくて…これを機会に図工体育とか実技がある科目以外はオンラインに移行してほしい
>>50 兵庫や大阪から京都まで、長時間３蜜空間になる快速や新快速で行くの怖い
京都の地下鉄やバスも乗りたくない
通信も他府県の大学には行くべきではないな
小免課程に行くなら、兵庫なら親和、大阪なら大芸に行くべき
滋賀と奈良のモンは佛教に行ってよし
面接授業何時間とかこの科目は面接授業必須て文科省の決まりがあるんじゃないの
>>57 それな
自粛しない人もよくないけど、過度に過敏な人も見ていて鬱陶しい
自粛中にオープンして営業して繁盛してた居酒屋がガラガラだわ
大人しくできないキチガイが集まってきてただけなんだな
介護体験も好意で引き受けしているのかもしれないが実習費はそれなりの金額払っているので施設の貴重な収入源でもあるよ。
梅雨の湿気と、夏の高温と紫外線でウィルスの感染力は弱まるので、コロナ禍は一時的に鎮静化すると言われているいるな
夏が終わって来る本格的な第２波は、第１波より大きいと言われている
教育実習と介護等体験は本年度はどう考えても無理だな
本年度末の教免許申請は、教育実習と介護等体験は無しで受理にしてほしい
>>61 特例でなんとかしねえと教採受かったのに免許もらえず水の泡とか起こりうるからな
介護等体験はお年寄りの命にも関わるしやるべきではないわな
教員の資質向上の為の介護体験という建前だがより高度な内容を教える高校教員免許には必要としない時点でおかしいな 資質向上したはずの小中教員は相変わらず不祥事のオンパレードだし、受け入れ施設の方にも申し訳ないので廃止で良い
兵庫・大阪から京都へは、新しい生活様式で換気しながらJRか阪急の各停で行くとよい
また播磨地方の小免課程のモンは、府県境を越えないやうに姫路大にに行くとよからう
京都府知事は「他府県から京都へは来ないでほしい」と言っていたが、まだ行ってはいけないのかな
冠 毛 共 生
コロナともいき
WITH CORONA
>>67 そのうち来てくれないと財政が苦しいとか言い出すよ
数学の夏のスクーリングどうなるのかな？数学は講義を受けるだけなので通信教育らしく元からその講義も配信で良い。あと今でも前半の授業って初期の先生のそのまま配信してるのかな？栗山先生とか
看護士養成の看護実習,保育士養成の保育実習は今年はできないそうだ
教員養成の教育実習・介護等体験も今年は無理
>>71 もう5,6年前に辞めた先生なのにまだ使ってるの？
栗さんはスクでもまた同じ内容やるから助かったわ
動画じゃ分からなかったところもスクでなら理解できた
双方向の授業は大切だな
明星・北情・放送なら、数学の教科専門事項の全科目をテキスト履修だけで取れるのに、あえてメディア履修とスクーリングが必要な
佛教でやる人がまだいるのかな
玉川や佛教の数学は、理工系を出ている者でも相当手ごわいと言われている
佛教の数学は理工系並みに難しいんだね。教育学部だと高校教員で採用試験うかるのは難しいと言われるが、佛教で数学免許取れたら高校教員で勝負できるくらいの力はつくからあえて佛教で免許取りにいくのもありだよな
>>74 極めて多難だが、佛教の通信で数学の免許が取れれば、理学部数学科並みの学力が着くんじゃないのかな
教育学部でしかも通信なのに、理学部レベルの数学力がつく佛教ってやっぱすごいな 簡単に免許取れる他の通信より評価されるべき
スクーリングが大変
難なくスクーリングを突破するには、相応の準備がいるから
数学の教免取るのに難易度の高い佛教でやるのもひとつの手だが，ただ取れさえすればよいとするものは
北情，明星，放送なんかでやればよい。これらの大学では教科専門事項科目を全てスクーリングなしで簡
単に取ることができる。……らしい。知らんけど。
まーでも、免許とれりゃいいって人が多いからそうもいかないよね
学校なんだから力つくに越したことはないと思うけど
教育実践演習
教育実習指導って、zoomなくなったの？？
6/20までに公開されている課題やったらいいの？
小学校の社会科専科だと普通１週間に何時間位受け持つ？
ああ…今理解した…
zoom無くなったのか…
学習するにスクーリングの動画が沢山の用意されていた…
仕事もあるのに、21日までに間に合うかな…
zoomなくなったならなくなったってアナウンスほしいわ。
てっきりzoom見てから配信された課題するのかと思っていたし
ここの大学の事務員、所々言葉足らずに感じる…
ぽんこつしかおらん
重要なミスも後から佛大通信で訂正すればいいと思ってるからな
文章表現が乏しい。こちら側に意味が伝わるかを考えていない。
必要事項は記載したからOK。というような事務的なメール。
教授はいい人なのに運営する側がこのような対応だと、免許取得も円滑に進まないし
やる気も削がれる
通信過程って、メールとかテキストのみで勉強進めるんだからそこでこちら側に意図が伝わらなかったら終わりなわけで。
その辺の情報提供はもっと丁寧に行うべきだろ。自覚あんのかな。
介護等体験研究、スクーリング無くなって最終課題のみ出して課題の再提出をくらったんだけど、その連絡が電話やメールではなく、鏡文まで付けて課題を送ってきたってことは他にも最終課題だけ出して終わってたやつ多かったんだろうなと思う。1人2人ならわざわざ作らず口頭で伝えると思うし。
たまにこの大学、何を伝えたいのかが分からないことがある
>>83 しおりの誤りは佛大通信で訂正してあるんで毎月ちゃんと読んでください だってよ
いやいやいや、郵送してきたしおりが間違ってるんなら訂正も郵送でしろよ
やっぱりみんな不満抱えていたんだな
自分だけかと思っていたから安心した
http://2chb.net/r/rakugo/1550020418/44-n 206重要無名文化財2019/11/26(火) 11:13:36.31
なんで佛教大学の通教を選んだのか意味不明だったけど多分
某女性ライターのツイートを読んだからだろうな
こいつの行動原理はすべてお見通しｗ
１１月３０日が楽しみｗ
はい アホクソバカトンキンのせいでひさしぶりに京都に感染者が出ましたー
夏スクも中止かなー
夏スク、一部科目以外はZOOMか課題配信らしいです。添付資料に全科目載ってないけど、「載ってない科目はZOOMでやる」という意味らしくとても分かりづらい…英会話、ZOOMでできるんだろうか。
添付資料みたけど、相変わらず日本語下手すぎる
オンライン開講以外開講科目一覧ってなんだよ…
おしこり.com
激シコ.com
おしこり開始！！！！！＾３＾
よくわからんけど、自宅で授業受けられるってこと？
そうだったら出来るだけ全て受講するわ
教職実践演習（教諭）の動画見てきたけど、面白かったし
元京都府の教育委員会の人事もやってたこともあるみたいだから採用試験の重要っぽいところも
説明してくれたし時間があれば見た方がいいんじゃないかな。
もし時間がなけりゃ、最悪は”学習指導要領の必要な改善、方策”一章二章の答申みれば課題は答えれる。
動画は無音量で垂れ流してもいんじゃね？
>>97 内容面白かったね
普通では知り難い実態とかも知ることができたし、構成もすごい良かった
このお方の講義だったら直接受けたかった気持ちさえある…
教育実習指導のテストがいつみても
記述式問題の為、解説を確認してください。
ってなってるんだが・・・大丈夫じゃないよな？？
他府県への移動制限が解除に
しかし、京都、大阪、兵庫では新感染が増えているから３蜜快速の移動怖い
朝日新聞の特集で、集住クラスターのことが出ていた
マンションの同じ棟で感染者が出たら、イッパツでオワリやで
京都、大阪、兵庫では新感染が増えている
小波で終わればよいが、本格的な第２波の始まりだと教育実習は絶対無理だな
教育実習中止されても、実習先はあくまでも自己開拓で大学には責任ないしな
>>100 おれも確認したらこのままだった！！！
たぶん大丈夫なんだよな。
●マスクをしよう
●Social Distanceを保とう
●山科、伏見区を含む市内からは、徒歩又は自転車でSchooling
教授に見てもらって評価されたら、表示が治るんだろうか…
>>111 ９月入学検討しているんですよ、皆さん通学そてるの？
>>112 全然してないよー
スクーリング授業もネット講義だね
ほとんどがzoomでのオンライン
一部通学あり
zoomすらなく課題のみのもほんの少しだけある
でもこのまま増えると通学は無しもあるかな
>>112 ９月入学なんてあるのか
10月入学じゃあないのか
>>115 正確には10月入学だね（笑）
今年後期入学する人も一緒に頑張りましょう！
皆ありがと、自宅スクーリング楽そうですね、検討してみます。
コロナじゃなくて従来の風邪でも実習は中止されるだろうからな
どうするんだろうな
学びの為の給付金を、申請して、採用されけれど、振り込まれないんですけれど、振り込まれた人います？
締め切りから一週間もしないうちに速攻で振り込まれてたわ
お知らせ来る前に振り込まれてた
ごめん 口座見たら6月23日に振り込みだったわ
b-netの採用通知はその数日後
それより二週間以上前に申し込ん特別定額給付金の10万がまだ振り込まれてないというのに
教育実習ってまだどうなるか分からねえの？
まあ休校にしねえんならやれないことはないんだろうけどよ
レポートってどうやって書いてますか？設題内容のところにWordファイルを添付するのですか？それとも設題内容に直接入力ですか？
>>127 直接入力。
自分はwordでやっその後コピペ。
>>103 現教員だけど、一応まだ実習やる予定だよ。
頑張ってくださいね。
掲示とメールで送られてくる内容の説明が分かりやすくなったね
>>130 Wordで書いた文章をコピーして、リポート提出画面の設題内容って入力エリアに貼り付ければいい
8月に行く予定だった介護実習中止になったんだが……
>>133 介護施設は厳しいな
お年寄りに移したらえらいことや
文科省は教育実習は1/3まで減らし良いとか言ってたのにどの大学もなぜ早く制度を活用しようとしないのか？教育実習も介護も講義で振り替えで良いとか萩生田大臣のお言葉を期待したい。
介護等体験は全部特支にするとか学校に関係あるものに振替な無理やで
そりゃお年寄りが死んだら困るねんから来てくれるなってなるわな
教育実習や介護等体験をしないで教員免許を発行するとなると、教育職員免許法の特別立
法が必要になるんじゃないのかな
今国会は閉会しているし、秋の実習にに間に合うのかな
なんとか来年春の教育実習の内諾貰った
介護体験はなくなりそうで嬉しいw
>>141 体験を通して得ることってたくさんあるけど
今はそんなこと言ってられないわな
実習頑張って
今年の春に佛教通信に入学しましたが、単位取るのって、鬼畜すぎますよね？
数学の免許を目指してますが、特に幾何学は難易度高いですね。。。解析と代数のカモシュウはともに100点だったものの、コロナでもスクーリングに行かないといけないこともあり、自信を失っています。
北情大ならスクーリングが無いし、単位も比較的楽に取れる話を聞いたことがあるので、そっちに大学を変えたいと思っていますが、実際はどうでしょうか？
わかっておきながら入学しといて
しかもこっちのスレで聞くとか
気が狂ってんね
両方とも通えばいい、どちらが良いか一年後にレスよろ
>>143 100点はすごすぎ 幾何学を何とかすればあともう少しだ
二重学籍はどうしたら発覚するのかわからんけどリスク考えたらこのままの方がいいんじゃ
バレるって誰に？
教員免許取得のときの話なら、単位取得の年度が重複してるから、当然分かる
もっとも本科生じゃなく科目履修なら重複しても問題ないけどな
そもそも歳を取ってから勉強しようと思っても普通は無理
どうせネットで自分の関心のある事だけを検索して勉強したつもりになるのがオチ
Wikipedia眺めてることを勉強だと思ってる
中高で習う体系的に学ぶ数学や国語・英語も怠って歴史や憲法学なんぞをかじってもまずろくな事にならない
「ネットで真実を知った！」系の大人は大体それ
このあたりはネトウヨ兄貴やフェミも根はまったく同じ
理数系じゃ太刀打ちできなくても歴史問題とか外交の話ならネット記事の受け売りでも知的コンプレックスは満たせるのよ。
「賢くなりたい馬鹿」って高齢者になればなるほど増えるよ
弁護士にアホな懲戒請求かけてたのも大半が高齢ニートだっただろ？
＞そもそも歳を取ってから勉強しようと思っても普通は無理
このセリフを原先生の前で大きな声で言ってバトルしてみてほしい
>>146 免許申請するときも教育委員会はそんなこと確認しない
大学が出してきた学力に関する証明書見るだけ
>>143 数学の代数とか幾何学の演習ってZOOMでやるんじゃないの？プログラミングなら仕方ないけど数学の演習こそ対面なしでやれるでしょ
すでにコンピュータ分野も含めて北情大にやれることが佛教大にできんとかおかしいな
>>155 演習科目は対面じゃなかった？zoom？
>>141 介護体験、よかったけどな。
そもそも、お年寄りの部屋の掃除したりお昼だししたりするだけだから
そんなに大変じゃないし、
養護学校の方はわからないけど、
実習じゃないから、大変じゃないよ。
けっこう良い経験になったと思う。
>>157 自分も同意見！いい経験だよね
ただ、自分は介護体験は友達と行ってただただ楽しかった覚え（笑）
養護学校は自分の考え方を改めさせられたし、すごい貴重な体験だったな
仮に教師ならないとしても、これは行っておいてよかったとさえ思ったよ
俺もいい経験だったわ
眞紀子のせいで負担増えたと思ってたけど
おじいちゃんやおばあちゃんや職員の人から応援貰って、今もその言葉が胸に残ってる
いまごろ教育実習を免除する対応とか遅すぎるし、本来なら先にどう考えても実施が無理な介護体験を免除させる対応を先にして今頃は両方講義を代替えにして免除になってないといかんだろ
文科省の仕事が遅すぎるし、お粗末すぎる。総理のお友達に獣医学部を認可したあの時スピード感がなぜ出せないの？ 文科省も国民は全員総理のお友達なんだという意識でスピード感のある仕事してほしいな
年寄りの話は聞くもんだって思ったりいい経験になったけど、全国民に推奨なら分かるけどなぜ、教員だけ？
数週間の教育実習なくなるだけで優秀な教員が育たないとかおかしいだろ これを機会に授業力のある教員を大学がしっかり育てるべき 必要なら採用されてから現場研修させれば良い
必要ならってか、現場しらにゃ役にたたんしょ。
学校の勉強だけで仕事出来るなら苦労しやんよ。
現場知ってるのと知らないのとじゃ大きな差はあると思う
それで教師の質が落ちるかどうかと言われると微妙だけど
くらしとマスコミの時に授業止めてしゃしゃり出てきた生徒のブスおばさんやだったなあ
そんなのあんのかよ
休憩中にチャットでLINE交換してるの見て変なじじいともと友だちになんのかなーって生暖かい目で見守ってた
体育スクーリングの最終レポート何文字で出しました？
教育実習と介護等体験は来年度も無理なような気がする
学校勤務だけど、実習はちょっとずつ他校の子も予定入ってきたよ。
来週から実習入るよ
他の人も一人いるみたいだから、全断りではないね
通学の方の京産や天理の二の舞はゴメンだ
通信課程もワリを食うからな
>>179 すんません、スレチでした。(m´・ω・｀)m ｺﾞﾒﾝ…
教育実習なしで取れる高校の教科もあるし
小・中学校の教免が教育実習・介護等体験もなしで取れる方法もあるんだから
そもそも教育実習なんて必要ないのでは？
まあ、教育実習が無いと誰でも取れる免許になって
価値がダダ下がりだからね
中学校の職業実習(２種)って、１年間の経歴証明の書類申請だけで取れるんだろう
これを基礎資格にして他の同校種他教科の免許を取ればよい
教育実習も介護等体験も必要ない
介護等体験はなくしてもいいかもね
行ってよかったとは思ってるけど、その道に進む訳じゃないからお互い負担に感じる部分が大きいと思うわ
大阪の小学校に教育実習に行った者が、「コロナ陽性」といつわって、その小学校と隣接
の幼稚園を１日休校にさせたらしい
コロナ汚染大の学生じゃないんだろう？ どこの学生だ？
こんな学生がいるんじゃ、コロナ禍で教育実習や介護等体験を断られても仕方がないな
まあ、オンライン授業や実習中止大歓迎の学生もいるってことやなw
教育実習なしで教免が取れることになれば, 「通信で教免を取る」最大のネックがなくなる
な
いくら異例でも実習なしで免許取得はするべきじゃなかった
リポートや試験がweb提出になって採点さらに甘くなってない？
さすがに標題や問題と無関係の内容だとはねられるけど
そうじゃなければ，受理・60点以上
前より楽になってる
通信の価値落ちる？
でも何か基礎資格にしたいとかとにかく学士ほしい方ならいいよね
通信の価値落ちる？
何か価値あるのか？
楽に資格を取れるのが通信の価値
>>191 教育実習のために会社やめることじゃないかな
９月で、免許取れたり卒業できるひといるのかな
>>194 佛大の通信で簡単に単位が取れろとは思はない
だからここで教免が取れたら本当に価値があるるよ
単位の取りやすい通信制大学BEST14【2020年最新版】
https://www.tsushindaigaku.com/entry/2018/06/17/185650 佛大は入っていないのだが‥
関西では、親和、大手前だな
単位の取りやすい通信制大学BEST14【2020年最新版】
https://www.tsushindaigaku.com/entry/2018/06/17/185650 によると
親和(地元では「シンナ」と呼んでいる)女子のレポの合格率は85％、かもしゅうの合格率は72％だそうだ
単位の取りやすい通信制大学でこれだから、佛大はもっとキツイんだろうな
なお京都の通信大で、単位の取りやすいのは京都(造形)芸大とのようだな
この前までコロナで騒いでたのが嘘みたいやな
結局マスコミ次第なんだな
お前がそう思うんならそうなんだろう
お前ん中ではな
他大学の通信に入ってみて思った。
佛大に比べたら単位を取るのが楽。
簡単なところはレポートなしのWeb試験だけで2単位とかもあるし、
そこそこのところでも1500文字レポート＋試験だけで2単位とかなんだが。
なんか他大学のスクーリングで、2000文字以下のレポートを書くのがしんどいとか言っている人いて、3200文字の話をしたら引かれた。
大体昔から教免の通信やっているところは単位の取得が難しいといわれているな
関西ではｲ弗教大
5年前に佛大通信で小学校の免許取って、今は出来て15年程の通信制大学に在学中だが、
レポート1600字だからめっちゃ楽
有名だからと聞いて去年4年課程に入学したけど失敗しちゃったかな。まぁぼちぼち進んでいるからええけど。
昨年度のシラバスを見てレポート作成したのに、
2020年度の内容で作り直しなさいって来たんやけど
平成31年の入学の人は昨年度のシラバスを参考にしてもいいんじゃなかったっけ？？？
詳しい人教えてください・・・
単位の取りやすい通信制大学BEST14【2020年最新版】
https://www.tsushindaigaku.com/entry/2018/06/17/185650 にｲ弗教は入っていないから、通信大学34大学中15位かもしれんな
15位だったら真ん中辺なのだが
>>214 免許申請するということは別表第４の他教科？
ｲ弗教での英語や数学はｽｸｰﾘﾝｸﾞがネックになって難しいと言われているので
それだとスゴーイ
>>219 地歴・公民とか国語ですか？
これらは取りやすいそうですね
>>220 英数ではないですね。
ちなみに今はなんの免許に取り組んでるのですか？
教育心理学で落とされまくってる同志いてませんか？（ ; ; ）
>>223 情報は某教員2人が担当する科目を攻略すればいける。
片方は外国人で日本語がちょっと怪しいからスクーリングが大変。
というか、佛大じゃなくても情報は取れるしなー。
>>224 教育心理学は出しても出しても通らない科目の一つだなw
>>225 怪しい何人(なにじん)だ？
情報の取りやすいのは北情大？
単位の取りやすい通信制大学BEST14【2020年最新版】
https://www.tsushindaigaku.com/entry/2018/06/17/185650
によると
同じ京都の京都芸大のかもしゅうの合格率は90％以上 >>226 教育心理学は5年以上前に1発で通ってA評価だったけど今そんなに？
ガチの心理学なら統計学とか出てくるからしんどいけど、教育心理学は文章で説明するだけだからまだマシ。だから頑張れ。
韓国人ね。
もう1人も数学免許で鬼門科目担当している人で結構容赦なく落とす。
情報は科目履修で佛大＋北情大 or 放送大 or 帝京平成大のおいしいとこ取りをすれば難易度下がる。
>>229 そのランキングはイマイチかな。
一番下の大手前とかレポートなしでWeb上で選択問題の試験やるだけで単位とれる科目とか結構ある。
日大も最近同じようなのやり始めた。
そういうの知ると佛大の1単位あたりの重さが理不尽に思えてくる。
簡単に単位が取れるのが良い通信大とは思わないけどｲ弗教の単位は重いよね
けどここで取れたら本物だと言える
>>231 老後の趣味みたいな感じで歯ごたえのある通信制大学に通いたいなら佛大いいけどな。
単に教員免許を取ることだけが目的の人からすると、余分にやることが多い感じ。
2単位の科目で比較すると佛大はレポート3200文字だけど、星槎とか他大学は2000文字以内が多い。
昔の佛大みたいに会場方式で試験があってもテキストとかノート持ち込み可だし。
ただ、佛大は年に4回単位認定をやるのが強いね。
科目履修で急ぎで資格用の単位を補充したい人とかは内容が重くても魅力がある。
北情大とか年1回だし。
高卒が4年間通うとしたらどうなん？教員免許は一応取得するつもり。
>>217 質問を質問で返さずに
知ってるなら普通に教えてほしかった
>>235 わからないことがあれば事務に電話して聞くといいよ
お前の質問には全部「佛大通信に載ってます」で返されると思うけど
レポートっていうかここ風にいえばリポート
めっちゃ甘いよね
なぜか
中の人間だけどめちゃ甘く通せっていわれてるもん
で，あとはクレーマー学生いるし
もうテーマさえ違ってなければリポートは受理でいくし
試験もよほどテーマと無関係以外は60以上つけてます
なので落ちる奴はよっぽどだめってこと
昔感想文かなんかで一回だけ落ちたな、2つ読んで全く同じ設題で２つ書けと。
まったく同じ風に書いたのに1つは合格して、他の方は何故か添削対象外... よく見れば添削者自体が違う人...
あれこれ指摘されて最初から書き直せみたいな空気出してたけど、微調整して3回か4回目で合格してもらったわｗ
>>237 それ結構甘い方だと思う。
教員や科目によってかなり差があると感じている。
でも、もっと甘い通信大がいくつもある。もう金で単位を買っているような感覚。
>>238 知り合いが不合格になったレポートを半年ぐらいあけて何も手を加えずに再提出したらB判定とかならあった。
もしかしたら忙しい時期に提出したら甘くなるかもしれないと思っている。
４回目でやっと合格か…
そんなレポが山ほどあるんだな
まじ
>>237のようにしてほしい
今年から入学して小学校2種を取ろうと思います。
教科に関する専門的事項と各教科に関する指導法をそれぞれ選択して履修するのですが、これはお勧めとかこの科目はやめとけとかありますか？難易度的に。
教育心理学オススメよ、一発で通るし。
自分の得意科目は何になるのん？
>>242 文系全般です。
初等教育内容科目から２つ、
初等科目教育法から4つ選ばないといけないみたいで迷ってます〜(＞人＜;)
国語は書写があるそうなんで、なんだか難しそうです汗
教職実践演習（後半）、冬期とか集中Vでスクーリングやるんでしょうか？教育実習終わってメディア履修もほとんど終わったんですが、この科目はオンラインでなんとかなるのか、対面が必須なのか気になっています
>>241 ｲ弗教大の性格上ここの初等国語教育法はムズイ
初等音楽教育法はｽｸｰﾘﾝｸﾞだがピアノが弾けないと容赦なく落とされる
教員免許って大学からの一括申請が基本じゃないんですか
個人で申請もできるんですか
大学またいで単位かき集めた場合は、自分でやるのが基本
レポートでテキストだけでは書けませんとかって書いてあるのどうしたらいいん？かと言って参考図書とかなしでさ。ネットでググってさも自分の意見かのように書けってこと？一番やっちゃダメなやり方な気がするが
オフィシャルなサイトなら、そのサイトを参考にした旨を書けばいい
自分はURL付きで付記したぞ
>>252 レポを出しても出しても通らない、かもしゅうを何度受けても合格しない
科目じゃないのかな
>>257 教育心理学のレポート出しました。
具体的に、どんな風に、厳しいのですか？
教育心理学、教育方法学、人権同和教育は、『教育三冠王』と呼ばれ、手ごわいです。
ちなみに、僕は人権同和教育しか受けたことがないので、前の２科目については分かりません。
その3つはどれも一発で通りますね、教育原論の方はテキストのみでは通らなかったので厳しく思います。
人によって向き不向きがあると思いますよ。
教育心理学、教育方法学、人権同和教育は、『教育三冠王』と呼ばれ、手ごわいです。
ちなみに、僕は人権同和教育しか受けたことがないので、前の２科目については分かりません。
レポもかもしゅうも適当に書いといたらスイスイ通る
佛教大なんて楽勝だーい
>>264 って思うやん？
割合にして1割以下だけど、真面目に書いても落とされる鬼門あるやで。
とりあえず教育実習許可が下りる分の単位とろうと思うんだけど、何がおすすめ？
ちな小学校の教員免許
鬼門科目といっても絶対に通さないということではなんでしょう
レポとかもしゅうどちらが難しいんですか？
>>263 簡単やで
原先生は丸写しで最高の評価くれる
>>272 原先生じゃないじゃん
適当なこと言わないで
ここ見てると音楽科教育法は今が取りどきかもね
ピアノ猛練習したのが不要になったのは悲しいけど
厳しいらしいからオンライン授業で単位取れたのはよかったかも
>>275 2020冬もオンラインですかね
ピアノ買ったのになぁ
普通にあるのかな
通学も授業してるしやらない理由ないもんね
通信の方は、学生が他県にまたがるからねぇ、大学の判断次第じぁないかな
科目最終試験が不合格だった場合って、お金が発生する？
レポートは確かお金いらなかったけど、試験は払うの？
どなたか知ってる方教えて下さい！
スクーリングの予定上がってた。
自分数学なんだけど、入学前には「オンラインでやる予定です」って言われてた教科が全部対面になってたよ。言ってた事と違う…
いいことなんだろうけど、感染がちょっと怖いなあ。
対面意外と多いね
音楽と体育はオンラインなのか
課題って何させるんかな
冬期スクーリングの予定あがってたけど、音楽体育は課題オンラインになってたわ。
図工はどうなの？詳細あがらない感じ？
>>292 あそこに載ってないやつはzoomでやるよ
zoomって使ったことないんだけど、講義受けてる人全員に自分の顔見えるの？
>>294 見えるよ。講義中は休憩以外カメラonって先生もいれば、offでもいいよって先生もいる
>>295 そっかぁサンクス
マイクはoffしててもいいかんじ？
>>296 マイクは基本off
自己紹介とか、質問の時だけマイクonにして喋るって感じ
>>293 zoomについてあまり知識がないから申し訳ないんですが、オンラインで登学はないって認識で合ってるんですかね？
>>298 図工は載ってないからオンライン授業ってこと
学校に行く必要はないよ
>>297 ありがとう
なんかzoomで講義受けるの緊張するな…
オンラインなんだったら遠方だしスクーリング取りまくろうかな
課題配信のやつとだったら本来日程被ってたやつも取れるから
オンラインなんだったら遠方だしスクーリング取りまくろうかな
課題配信のやつとだったら本来日程被ってたやつも取れるから
>>290 数学のschoolinngは難しいよ
数学なんてzoomでいいのにね
夏はコロナで対面スクーリング全てキャンセルしたから、Zoomが少しでもあると助かる。
教育法の動画がネックですわー。
ホワイトボード用意せなあかんし。
なんでシラバスこんな迷走してんの？
オンラインだと学生側は宿泊代&交通費いらない、学校側は施設利用費いらないでWin-Winなのでは
もうずっとオンラインでいいんじゃね
>>307 優しい私が助言してやろう、ホワイトボードとかいらんよ
チラシの裏紙にマジックで良い
冒頭の3分てなんなんだ
だいたいこの動画意味あんのか？
11月に通信教育に入学したんだが履修登録っていつからできるの？
テキストって絶対買わなきゃ駄目ですか？なんかここの指定の物どうも評判悪いみたいで買うの躊躇ってます。
貸し出し不可のも多いけど佛大の図書館使えばいいんじゃね
あとはスクで友達から借りるか
中古ですら金出したくないっていうんなら
佛大発行のテキストに糞なものが多いっていうのは間違いないけど
>>315 近くのちょっと大きな図書館に大体おいてるよ
俺はそれさえも面倒で、それっぽい文章をネットで引っ張ってきたけど
俺はそれで全部取ったよ。半年くらい前ならそれで通用した
>>310 そもそもホワイトボードなんて使わなかったぞ
カメラに向かってしゃべってるだけで、認定くれたぞ
>>316 >>317 お金が究極に無くて困ってましたが、図書館にとりあえず行ってみます。
準備が大変そうな教育心理学と方法学だけでもテキスト買っておこうと思ってます。
親切にアドバイスありがとうございます。
これ系の佛大発行のテキストも図書館で借りられるの？うらやましい
うちの地元じゃオムリスで検索しても出てきたことない
同タイトル同内容だけど発行元が違うのはあるけど
貸し借りの件だけどうちの学部のグループLINEで貸してくれって言ってる奴いるけどそのことについて裏でガッツリ悪口言われて嫌われてるから個人間でやり取りした方がいいと思う
教育心理学なんかメルカリやラクマで300円で溢れ返ってるでしょ
ラクマの100円クーポン待って
それまで1ヶ月コツコツポイント貯めるかアプリインストール系こなせは200くらい余裕だし
冬期のスクーリング3つを取るのって大変だったりするのか
京都行かなくていいなら3つ一気に取りたいんだけど無理やりすぎて落とすかな
自分も気になってる
とれるならとってしまいたいが
他のテキスト履修や予習も含めると心配
>>322 3つは大変そうだな〜
シンプルに時間が足りなさそう
2つくらいなら全然いけそうだけど！
オンラインかどうかは科目によって異なって次号に掲載されるって書いてあるけど...
＞＞325
2つならいけそうなら体育と音楽をとろうかなって考えてるんですが
3つはやっぱり厳しいか…
土日祝だけではリポートは回せなさそうですよね？
>>327 レポートがすぐ書けるやつなら3つ回せる。
逆にレポートが重いやつは1つでも大変。
>>331 スクーリングで何人か知り合ったぞ。無職と。
教育実習のために会社辞めてるモン多い
背水の陣で通信の教免取得に賭けている
教免取って教採に受からなかったら一生
非正規のままる ガッコのセンセに成る
3度目の教育心理学のレポートまたしても添削対象外でした。ここまでくると嫌がらせかしら。因みに、設題2は旧テキストで受理されていて、設題1のみ新テキストで作成してます
>>307 私はホワイトボードなしで、どの教科も一発で合格もらいましたよ！
>>338 同じくでした！4度目でレポート通りましたが、今回3回連続で試験落とされました。。3月に卒業したいのに落ち込む。
>>340 試験問題はどんな感じの問題がでましたか？
>>327 亀ﾚｽ申し訳ない！
音楽は確定でいいと思う！体育か図工かは得手不得手かな。図工も通学のｽｸだと準備物多くて面倒くさそうだから、おすすめな気はする！
夏のｽｸで音楽の単位をｵﾝﾗｲﾝ授業で取ったんだけど、まず12個くらいある講義動画を見るのにすごい時間がかかる
課題は動画を見ずにはかけないようになってるから、飛ばし飛ばしでも講義動画は見ないと厳しい仕様だったよ
だから、おすすめは2個かな〜
通学できなくて残念だったけど、音楽の講義動画なかなか面白かったよ！頑張ってください！
長文ｽﾏｿ
>>330 割と書くのは早い方だけど内容は伴ってない()
>>346 音楽の講義がそんなにたくさんあるのか…
図工はとったら面白そうだなあって思ってたし、zoomもあるからとってみるわ！
逆に音楽で詰まりそうだが、頑張ってみる！
わざわざ丁寧な返信ありがとうございます<(_ _*)>
体育と音楽の課題ってだいたい何日間までまでに出せばいいとかわかりますか？
他のスクーリングと同じでだいたい一週間ぐらいでしょうか？夏に受講した人がいれば教えてもらいたいです
>>347 講義動画が多いからだるくなってスマホ見てたら、課題うまく書けなくて見直す羽目になったりしたから笑
二の舞にはならないようにして下さい笑
お互い頑張りましょう(^｡^)
>>348 2週間以上はあった気が…する…
>>350 ありがとうございます。2週間あれば何とか…
>>341 今月の試験は、教師の勢力資源および、リーダーシップの捉え方とかの部分でした。
他のは覚えていません（ ; ; ）
教育心理学に苦しんでる人俺だけじゃなかったんだ。俺は第１設題は一回で受理されて高評価だったのに、第２設題で３回落とされてワロタ。第２設題と相性悪すぎる。
教育心理学は全ての免許取得課程で必修じゃないのかな
教育心理がむずいのか
試験移行される前にとっといてよかったわ
>>320 佛大発行のテキストはさすがにおいてない
ただ、設題に答えてる参考文献がいっぱいあったから
それを書いたら認定くれた。（ただし試験の点数は大体60〜80点の間で止まる）
教科書通りの内容は書いてなくても、的を射てることが重要だと思う。
小二種免許は選択制だから取らんでもいいけど、小一免許は取らんといかんよ。確か。
課程本科後期入学なんですが、教育実習は2年目初めに行うのが良いのでしょうか？
2年目の春だと遅いですか？
>>363 そうですよね。なかなか入学を決断できず、仕事が忙しくてやっと学習を始めようと準備し始めたところで。内諾もまだですし、春の方が良いのかなと思って質問しました。
春に決めて、今から準備すれば不可能ではないという事でしょうか？
>>364 来春までに教育実習に必要な単位を揃えるのは、不可能ではではないが至難の業
無理しないで秋にしたら
>>365わかりにくくてすいません。後期入学の2年の春という事です。順当に行けば秋に実習でしょうが、少し遅らせて春に実習をすると、修了までに手続きや履修が間に合うのかなと思いまして。
>>366 自分後期入学で2年目の春に行きますよー
ギリギリだけどたぶん問題ないはずと信じてるw
>>366 そうなんですね！ギリギリそうで怖いですよねw
スクーリングとかレポートは詰めてこなしていく感じですか？
>>369 やはりそうですか。とりあえず今から内諾取らないとですね。
仕事しながらだと、どれくらいのペースで学習しているんでしょうか？毎月のレポートとかスクーリングはどれくらいこなしているんでしょうか？
>>370 俺は大体月2本レポート出してる
実習に必要な単位は簡単なの選んだら割とすぐ取れるよ
仕事終わってから夜に2時間くらい勉強してる
スクーリングは毎回2,3科目くらいかな
>>371 参考になります繁忙期が残業増えるので怖いですが、それくらいのペースを保てるように頑張ります！
>>372 俺は大学まで1時間ちょいでいけるからスクーリング割と楽だけど、遠方だときついかもね
宿泊組の友達いるけどめっちゃしんどそうだったから(金も時間も)
>>371 ホンマにそんなペースで行けたら苦労せんわ
大卒資格欲しいだけならおバカ学部入ればいい
卒論書いても書かなくてもどっちでもいい
>>371の人は本当にそうしているんですすか？ できているんですか？
それとも、そうしたら教免が取れるという理想のモデルケースを紹介してるだけですか？
10年前に教員免許を取り
更新を控えて免許追加しようとまたきたが
やっぱ10年前のようにはいかんな
モチベが出ない
心理学は当時一発だったけどな昔のワードファイル見返すと
象徴機能の発生がどうたらってのと
適応不適応がどうのってのの2個だな
今は科目最終試験も会場に行かんでいいし楽だね
>>378 本当にそうしてるかどうかなんて問題じゃないよ
ここに適当に書きこむだけだし
ただ2年間で教免取ろうと思ったら月2コマは単位取ってスクーリングをこなして1年目の最初から実習先の内諾もらって、とかなり計画的にやらないといけないよね。普通に大学で教免取るのと違って探さないと情報得られないんだから
小2なら楽勝で取れるぞ
この程度で計画性とか言ってる奴には無理
>>378 できてるよ
てかそのくらいできないと卒業しても教採受かるなんて夢のまた夢じゃないか？
小学校一種免許希望なんですが人権教育の単位って必ずしも取る必要ないんですかね？
やっぱりそうですよね
職員の方は学習に余裕があれば取っていただきたいです
っておっしゃていたんですが間違って認識されてるのかな…
少し質問。
中学の社会1種を持ってるんだが、初等社会教育法って履修できんの？
なんか基礎面で社会持ってたら初等社会は取れないって噂を聞いたんだが…よく分からんくて困ってる。
ちなみに小免2種取得希望っす
困ってるんならすぐ事務で聞けよ
こんなとこで聞くとかアホなんか
テスト期間中に書き込み、今回３つ受験中。日本国憲法で今日の頭脳労力の半分を消費して、現在数学概論に苦しむ。
配布ミスも告知ミスも多いし成績表ですらミスする無能事務だけど
わからないことがあったら電話せえよ
まー、電話しても人によって答え違うことが1度あったけどな！
>>387 中免と小免は関係ないから当然取れるよ、当然
>>388 そんな言い方しなくてよくね？
わからんのやったらわからんことをわざわざ返信しなくてええやん
事務が開いてる時間にほとんどの奴が答えられなさそうな質問をするとかアホの所業だろ
課程本科の秋入学です。
初の科目最終試験、人権と道徳の２科目を受けました。
両方ともお題は論述でレポートみたいでした。
道徳は字数指定がなく迷いつつも、人権が2000字以内だったのを参考に、1700時程度で提出してみました。
受かってるといいなぁ。
佛大通信の数少ない仲間同士で罵り合うなよ。俺もだけど、みんなテストがんばれ〜。
殺伐としたこと言ったらかっこいいみたいな勘違いした人が多いみたいだね
ただ確かにあまりに複雑な内容の場合は事務に確認取るのが早いし確実
ここで間違った回答もらってその通りにしても、ここの人は誰も責任取ってくれないんだから。ここで質問するにしても内容は選んで方がいい
>>389 数学概論しんどいよねー
根っからの文系だっつーのって内心怒りながらやってた笑
そうだよな
今度からは俺も適当に答えるようにするわ
お前らも少しでもライバル減った方がありがたいよな？
勉強方法とか苦労話ならともかく
免許の取り方とかここで聞くのやめてほしい
大学か教委に聞きに行け
>>397 科終はとやかくいうひといるけど
800字程度でも受かるよ
おれ多くても1200字程度だったけど
兵器で受理されてるもん
単位とかの各種証明書の申し込みって記載されてる目安の日時よりどれくらい早く・遅くやってます？
>>409 ありがとうございます、次は思い切ってさらっと書いてみます！！
「○月○日を目安に申込みをしてください。」
というのは、まあ基本は文字通りその日前後ってことだよね多分
パパっと早く済ませたいところだけど
合格するかわからんけど、やっと３科目終わったぜ。数学概論にだいぶ時間を取られた。
こっちが早いこと動こうが佛大の都合に合わせて動かれる
急ぎなら事務に電話して言うたらすぐ動いてくれる
>>397 早めに教育心理学やってた方が良いかもです。私は10カ月前から取り掛かってますが、卒業前なのでかなりストレスです（ ; ; ）
>>412 そんなにやばいんですか…
自分も早めに取り掛かることにします…
ほかにむづかしい科目ありますか？
ちなみに小免です
むづかしいってマジ？小説でムツカシイとかは見たことあるけど、づってマジか？
今三十代くらいの人がこの手の仮名遣いを好むようだよ、さすがに小免取ろうとって人が本気で間違えてるわけじゃないからそこにはマジレスしないように
>>416 ガラケーのメールで「こんにちゎ」とか打ってた世代だな。
わざと「づ」にしたりとかあったけど、仕事のメールとかでボロが出ている人がごくまれにいる。
教育実習に行くために必要な単位は皆さんどのあたりから消化して行ってますか？比較的取りやすい科目とかあるんでしょうか？
ペースを掴むために知りたいです
ペースっていうか、月２科目×５ヶ月、実習に必要な最低限の単位は取れるよ。ぶっちゃけ必要単位足りらなくて実習中止とかは、よほどの怠け者だ。
教育実習に必要な単位の初等教育法についてですが
スクーリングの音楽科教育法などを受講しても必要単位としてカウントされますか？
テキスト科目のみみたいな縛りあるんでしょうか
全然書き込みないけど、みんなレポート頑張ってるのかな。
通信教育って孤独だよな、テキスト読んでレポート書くだけ
でも大学生だったころより勉強してる感はあるわ、
グループLINEで今月レポート何本出したとか評価どうだったとかやりとりしてるからそれはないかな
それぞれの学部にLINEグループあるだろ？
声かけて入れてもらえよ
小学校なんだけど誰か入れてくれないかな…
スクも通学ないし入れてもらうタイミングない…
>>431 こういうなんjに毒されたゴミ消えねえかな
zoomって大学で定期的に開かれてる相談会みたいなの？
あれ参加したことないな
関西の大学のスレで猛虎弁使うなってか？
ただの関西弁と猛虎弁の区別もつかんとかアホちゃうかこいつ
人からしてもらわなきゃ何もできん指示待ち人間のゴミはお前やろ
>>433 オンライン授業な
うちは休憩中に担当教員に許可とってQRコード貼って募集してたわ
スクーリングとzoomで結構LINE交換したけど全然連絡取ってない
これといって話すことないし…悲しいな
ケンカすなよ
このスレの教育心理学みたいにどのレポートが通りにくいとか通すためにはとか教えてくれるし
スクーリング申し込み期間になるとクラス選択でどっちがオススメ？って聞けば内容的にはこっちとかレポートの難易度的にはこっちとか教えてくれる
あと学校や子供の事件とかもけっこう話したりするかな
今リポートに追われてるんだけどさ、字数指定のないリポートって4000字くらいになっても許されるんだよ………な？
誰も教えてくれないし聞けなくて困ってる
>
>>438 B-netで質問しといたらよかったね。今月提出文はもう遅いけど。俺は何回か聞いたよ。
>>439 ありがとう
>>440 なるほど、B-netで質問すればよかったのか…
一応シラバスだと2単位のリポートは3600？3200？どっちかくらいまでだって書いてあったからそれに準ずるべきなのか迷ってたんだわ
とりあえずB-netで失礼してみるわ、ありがとう
文字数制限のない教科は気になったけど、そのまま4000字超過で送って受理されたよ。
シラバスをもう一度確認して、自分が正しいか考えてみな
>>441 まぁ多分大事なのは字数よりも中身だから。俺もだけど後１時間粘って頑張ろうぜ。
少なくとも字数制限が無いのなら字数が理由で落とされることはないのだからそのまま出せばいいじゃん
おまえら提出しすぎ
鯖死んだやないかああああああああああああああああああああああああああああああ
レポート飛んだわああああああああああああああああああああああああああああああああああああ
あほかあああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ
ていうかこの程度で死ぬ鯖とかマジ終わってるだろ
提出明日までにしろよこれ
常識的に考えて救済措置あるに決まってるやろ
佛大をなんやと思ってんねん
不安ならら朝一でゴルァ電しとけや
レポート飛んだ期限ギリギリの間抜け自分の他にもおって安心したわ。手段何でもええからちゃんと抗議してくれ……
今週にしたb-netの質問も全く返信来ないし、ほんと何してんのここの事務
だから急ぎの質問がある時は事務に電話しろというのに
b-netで質問したら急いでないと思われてるのか1、2週待ちは当たり前
>>450 8日0:00鯖メンテしますって告知あったよ
めっちゃレス伸びてるなと思ったら、なにがあったんだ。とりあえず、余裕をもって期限の３時間前に提出しといてよかったわ。
介護等の代替レポート出した人いますか？障害教育総論が合格しやすいのか気になります。
10日の深夜までレポート提出延長だってよ。よかったね。
>>463 介護体験の代替措置って、すでにレポート課題など詳細発表されてるんでしょうか？？
とりあえず申請だけしてある状態です。
だいぶ前に発表されてるよ。ちゃんとB-net確認しないと。
ありがとうございます、障害教育総論ですね。個別に来るという通知待ちと思ってノーマークでした。
テキスト届いたら着手します！
コロナ３波きても、通信生だから、ほぼ関係ないっていう。
秋になって、気温が下がって空気が乾燥してUVが弱くなって、新コロナの感染が活発になってきた
京都でのスクーリングは無理じゃないのかな ZoomだZoom！
そんなZommがいいの？お金かかるけど、現地でのスクーリング楽しいよ。まぁ今無理っぽいけど。
レポートの書き方の参考書でおすすめありますか？
ハッピーキャンパスっていうところの誰かが書いたレポートを買って見てみようかなとも思いますが、買ったことある方はいらっしゃいますか？
レポート書き方講座的なのにB-netで参加すれば？ハッピーキャンパスのは参考程度にはいいけどね。
>>470 ハッピーキャンパスは設題が古いのが多いですよ。
ですが、3年前くらいには友人はハッピーキャンパスを丸写しで提出して合格もらっていました。
ただ、見つかった話もよく聞くので、参考程度が良いですね。
他の大学の通信が良くなってきて人数が減ったせいかハッピーキャンパスのレポートは古いのばっかや まず24単位追加で他教科免許を取る場合に他は24単位でカリキュラムをしっかり用意してるのに佛教は改善する気ないしな
一般包括的内容を含む科目を多くして、ほとんどの高校１種の教科で34単位(約１．４2倍)、
中学２種の数学に至っては13単位でよいのに、30単位(約2.31倍)も必要位になっている
「必要以上に頑張れ」ということだなw
他大ではギリギリの単位数でいけるようだa
>>473 放送大の単位で充足させればよいのでは？
ハピキャンってまじで買ってる人とかいるの？丸写しするの？
丸写しはさすがにせんけど、設題が違っても他の人がどんな感じで書いてるかと担当教員がどの程度でどのくらい評価くれるかがわかる。
体育・音楽の課題配信って元のスク予定日から始まるんだよな？
いまいち佛大のシステムがわからなくて困ってる
これ言ったらアレだけど、そういう大事なことはB-netで聞け。
>>481 はやる気出(ｷｼｭﾂ?)はないが、「さすがにｲ弗大通信で教免とった」と言はれるだけの勉強をしたい
>>481 佛大通信で教免取るの難しいの？他がよくわからんのだけど
英語コミニュケーションなんて
大学で試験なら無理だったと思う
家で試験で90点
試験がオンラインに変わって良かったよ
昔ここの通信で英語出てその後別の大学で教育法とあと1科目だった不足分とって英語のきょうめん取得しました
スクーリングの時に電子メール交換して連絡とりあえる仲間作ってリポート融通してましたよ
今ならより気軽にline交換できるだろうしlineグループもあるでしょ？
さらにコロナでオンラインだし，楽勝だと思いますよ，ここで教員免許とるの
ひとりでやるから大変なだけ
衆知をあわせれば簡単
ここに書き込んでる奴はだいたい陰キャだから、スクーリング時にグループライン作ってても自分からコンタクトできん。
いまだに自己紹介煽りみたいな化石の定型レスしてるおじいちゃんもいるよ！
初スクーリングです。
スクーリングの成績評価の基準に：「質問したり、自分の意見を述べるなど、積極的な授業参加が望まれる」
って書いてあるけど、実際はどうなの？特にオンライン授業の環境で。
そりゃ発言すれば評価されるやろ
オンラインは特にみんな無言になりやすいのだから
俺はスクーリング科目は全部終わってるんだが、ズームのスクーリングってどんな感じなの？聞きたいから経験者カモン。
zoomて発言すればするほど左に上にとに移動していくのか？
教員から隣一列はよく教員に話しかける奴らで毎回固定みたいに同じメンバーだったんけど
教員がzoomに対応した授業をする気がなくて発言が許されない講義だとまったく動かなかったわ
冬季スクーリング（I・S）に申し込んだのですが、メディア履修を期限11/14までに完了してないので、受講許可取消し、というメールが来ました。
自分が悪いけど、予告無しであっさり取り消されてしまうんですね。
こないの？メールボックスにもない？
b-netのは期限超えたらいろんなものが即消えると思うけど
事務に言ったらワンチャンあるかもよ！
まぁ、そんないちいち個人個人の確認して手動で予告してるほど暇じゃないよ。
手動なの？
課題じゃないけどスクーリング前の予備調査出せっていうのは締め切り前日に来てたけど
>>500 それめっちゃくちゃわかる。
自分はギリギリで気づいてセーフだったけど
履修期間の途中で一斉送信でいいから、ちゃんと進んでますかみたいな確認メールくらいくれてもいいと思うわ。終わり寸前に送られるけど。
みんな慣れていない新しい形なんだからサポートくらいもう少しするべきだわ
通学なしに、動画だけの講義に同じ金額払ってるんだから
オンライン授業の課題とりくんでんだけどさ、いつも3200字書いてるからなのか400字とかの少ない字数制限に結構戸惑ってるんだけど、同じやついない？
介護体験の教科書がようやく届いたわ、特例のある今年度のうちに単位とるで！
障害教育総論難しい。今までの他の教職科目の学習の応用で書けない。テキスト全部ちゃんと読まんと。
>>504 同じく、佛大は通知が少ないと思う。あと資料がわかりづらいから期限日とか調べるの大変。
2回他の大学の通信に科目履修で在籍したことあるけど、申込み期限や提出期限の通知は期限日までに複数回来てた。
初めてzoomの授業受けましたが、これ意味あるのかなぁって感じでしたね。そして英語忘れまくってて凹んだ。
>>500 僕もです。シラバスは見てたのに、、
シラバスに期限書いてて欲しかった、、
メディア視聴だけしてたら課題書けてなくても受講できたのかな？
zoom授業って聞いてるだけ？だったらyoutubeにでもアップして欲しいなｗ
ブレイクアウトルーム使ってグループワークあったけどな
２０歳前後の通学生が大学事務に文句言ってるならまだわかるけど、社会人なんだから履修期限とか自分で問い合わせるなり管理しとけよ。
スクーリングのしおりに載ってる期限が間違ってるとかもあったんだよなあ
後々佛大通信で1ヶ月早くなりますと訂正されたり
もちろん期限を守るのは当たり前な事だね
ただ、今回のスクのメディア履修に関しては明らかなイレギュラーなんだから、もう少し丁寧なサポートをすべきだったのは間違い無いと思う
大学側も対応で大変だったろうけど学生側もそれは同じわけで、実際このスレでも困惑した人が複数人いるわけだからね
自分で勉学や手続き等々ができない人に免許あげるわけにはいけないけど、学客でもあるからサポートはしないといけないし大学としては難しいとこだね
>>509 資料本当にわかりづらい
それめちゃくちゃわかる
他の大学と比べても仕方ないけど、前の大学は資料が分かりやすかったし、通知ももっと丁寧な分かりやすい文章で複数回来てた。
>>519 Zoomミーティングをさらに小分けにグループを作って話し合いをさせることだよ。大規模だと発言を控えがちだけど小規模グループ習ってのあるじゃん。そういうのを狙いにしたズームの機能のことね。
急きょスクーリングをZoom授業に切り替えたものだから、極めてお粗末なものになるのは仕方がない
通学の授業でも同じだ
あんなんっで単位もらえるんだからいいのじゃないのかな
通学もなしに単位が貰えるんなら資格欲しい人には今のが楽だよね
沖縄から通ってるブスの知り合いいるけど喜んでたわ
佛大で2年次編入しようと思っていますが卒業するのはかなり厳しそう？あと教員免許も取るのかなり大変？
皆スマホで参加してるの？pc用ウェブカメラないから購入検討中
>>526 それ言ったら元も子もないw
でも多分教免取るっていう目的ならもっと
楽なとこあると思う。探してみな、レポートの字数が少ない(佛大は3200字)とか他所のスレ見てみ
まぁ確かに金は払ってるけど、通学生の４分の１ぐらいの学費でお客様扱い求めるのもどうかと思うけど。
今月も教育心理学の試験ダメでした。初めてレポートに取り掛かったのは3月でもう8ヶ月もかかってる。
意気揚々と書き込もうとしたけど、上の方がダメだったみたいなので言いにくいですが、教育心理学４回目のチャレンジで２レポート受理されました。私は本テキスト以外の関連本をかなり参照したので、そのようにすることをおすすめします。
今月１１月のレポートが添削対象外になったのですが これって今季に卒業は出来ないのでしょうか？再提出の方法等ありますか？？
今月のレポートが添削対象外になったのですがこれって今季に卒業出来ないのでしょうか？再提出の方法等ありますか？？
ちゃんと書いてあるやろ
人に聞いてばっかりやからそんなことになるんやで
残念ですがあなたの卒業は半年延びました
>>531 私もレポートは3回目で受理されて試験に4回落ちてます。
>>533 添削対象外ならダメなんじゃないですかね？
なんで対象外になったのですか？文字数が明らかに足りなかったとか？
添削対象外ってただのレポート試験管不合格のことじゃないの？
>>535 531の者ですが失礼しました。レポートだけでなく、試験でもそんなに厳しいんですか・・・（汗）気合い入れて準備します。
>>538 おっしゃる通り関連本、特に参考文献の著者の教材などにも目を通し、参考にしましたが、合格できません。試験問題が以前のが出たことがあった際に、フィードバックの通りに修正しても不合格でした。。
厳しい教科ですが、一緒に頑張りましょう！
>>537 不合格の場合もリポートは添削対象外で表示されるんですね！
>>533 いずれにせよ、特別試験の受験資格は、11月試験での不合格なので、卒業または認定は無理です。
>>538 レポートもかもしゅうもムズい
気合い入れてもどうにもならん科目もある
教育心理学12月に出す予定なんだけどそんなに難しいのかよ。不安だけどとりあえず出してみるか
生涯学習論のテスト60点だった
確かにシラバスにはテキスト丸写し不可とあったけど、テキストでしか述べられていないような論説に対しての問題なのにどう書けと
持論が入り込む余地なんてねーよ
誰か中国語の教職の履修している人いませんか。
あまりに人がいないようで、悩んでます
>>550 ポピュラーな小１種教職の立場だと、なんで中国語の教職とってるのか気になる。
>>550 俺いまの教科の教免取ったら中国語やろうと思ってるよ。マイナー免許だけど頑張って！
>>552 さらに取得するつもりなのか笑すごい笑
中国語はなんで取るつもりなの？
なんかB-net最近調子悪いみたいだな。テスト期間中もこまめに一時保存しといたほうがよさそうだ。
>>553 今の仕事で使うから勉強してるだけだよ
中国語検定だけで教免まではやらんかもね
あと、俺資格マニアなんだw
テスト期間中B-net大丈夫かな・・・７日の再来にならんといいが。
B-netっていまだにflash使ってる部分あるよね
flash自体ゴミなのにサポート修了したら完全にセキュリティも安定性も完全に崩壊する
早く新しくしろよ
テスト保存しないで提出してしまったんだけどこれ評価のときまた見られる？振り返りのため、または落ちたときの書き直しのためとっておきたい
>>556 同じくそれが心配。
まあ、Wordで下書きしたのをコピペして提出しているからいいけど。
「コピー&ペーストは使えません。」ということらしいが、プラグイン入れたブラウザ使っていたら何ら問題ない。
集中Vのスクリーンングの総合1と2ってどういう仕組み？
両方同じ内容のクラス3つあるけど、好きなもの選んでええの？
音楽のスクがもう課題配信ないらしいが、ほんとなのか。
事務局と適当ぶっこいてる時あるから信用ならんし、これでまだ追加でオンライン授業あったら普通にきつい
家庭科教育法が他の教科に比べて、凄くいい評価もらってコメントもよかったらすごい嬉しかったんだけど、
ただただゆるいだけなんかね
>>561 別にお前に落ちてるかどうか聞いてんじゃねえんだわ、只単に操作ミスしてじぶんの答案また見れるかどうか知りたいだけなんだわ、もうそんな感じで対応されるんだったらもうええわ
匿名とはいえ数少ない通信で学ぶ仲間なんだから
>>558 ちなみにこの秋入学で今月初めて答案だしたんよ、でもこのスレみてもおもんないからもうええわ
>>564 添削が緩くて甘々な科目はあるね。
あと、教員がヤル気なさすぎるのも…
昔、レポートA判定でコメントが「よいでしょう。」だけとかあった。
>>567 本当に教免目指してんのかって思うくらい変なやついるからね
平気で嘘もつくしあんま期待しない方がいいよ
たまーに有益な情報あったらラッキー程度に見るのがいい
>>566 答案は見返せないから、ワードかテキストに保存しとくようにって試験の画面に書いてあるよ
よっぽど厳しい教科かよっぽどひどい答案じゃなけりゃ受かってるだろう！今回は大丈夫だ！
厳しい教科受ける際は気をつけよう！
匿名とはいえ数少ない通信で学ぶ仲間なんだから ﾄﾞﾝ
一回言ってみたいねえ俺もこんなセリフを
この間初めてzoom講義受けたけど、アレで9000円って高いなぁ
>>578 同感、でもめっちゃ楽で交通費ゼロだからずっと続けて欲しい。
>>578 この間っていつ？
科目何？
まさか夏スクの分じゃないよね‥‥
夏スクと聞いて、夏スクーリング水着を想像した俺は心が汚れている。
今授業見てるけど、先生にもっと便利な良いマイク用意してやれよ...
わざわざ手で持ち上げて、音割れや途切れが無いように適切な距離を保ちながら話しててめっちゃ可愛そう。
夜間だから毎週水曜日にzoomで生配信してるよ。
しおりやサイト見れば一発で分かるはずなのにな。
くっそ簡単
教養科目のスクーリングなんて出席点がほぼすべてだから
出席して感想文でも書いてろ
勿論まだ提出してないけど、課題内容からしてめっちゃ簡単そう。
>>590 ブッタと法然はとにかく眠い。レポートはイージーな方。
>>594 高校情報の免許を取る人以外は崔銀姫先生は全部回避した方がいい。
共通の「くらしとマスコミ」ですら、色んな意味でやめといた方がいいな。
情報社会学のメディア系の上位互換の科目を履修してからなら内容理解できるけど、まず基礎知識がなくて興味がない人が受けたら地獄だあれ。
教育実習、受け入れ、困難と、言われました‼️
今後、どうすれば、良いですか？
その場合の指示もしおりに書いてあるでしょ？
読まずに挑んでるアホなの？
教育心理学の第二設題がどうしても受理されん…
受理された方、どうまとめたのか参考に見せて頂くことはできんかなぁ…
あとこの設題だけ受かれば卒業なんだが…
圧倒的に教育心理学。特に第二設題は指定テキストのみでは合格レポートは無理。
マジか
内容良くてもダメなの？
いやだなーそういう教授
教育心理学、そんなにゲロマズなのか。
で、今は他の大学で認定心理士の単位集めてるけど、まあ心理学は簡単な概念でもイチイチ面倒くさい専門用語が出てくるから、興味がなかったらしんどいわな。
図・映像で説明されると何だそんなことかーとなる内容でも、硬い文章で書かれると「何のこっちゃ？」ってなる。
というか、教員免許系の心理学関係の科目は2〜4単位に詰め込みすぎや…。
すまん、寝ぼけて何か文章おかしいな。
心理学系は、とにかく単位欲しいだけなら
>>603が正解。
ガチで内容をちゃんと理解したい場合、心理学の入門書が意味不明状態なら素人向けの「マンガでうんたら心理学」みたいなやつを読み漁るとこからスタートすることになる。
教育心理学は、テキストの内容で7割、ネットで少し調べれば行けるかな。まずは用語を理解出来ているか
教育原論は、各人の地域とかあるから面倒くさい、まぁ生徒の地域なんざ調べないたろうけど
あまりにも同じような内容のレポートが提出されるから対策したんかね？
教育心理学とか教育原論とか5年くらい前に取ったけど、そんなに難しい印象はなかった。
>>607 内容というか、関連文献を何冊も読んで理解しないとまともに書けない仕様になってる。以前の設題はどうだったか知らんけど。
はえーなるほど。参考になるご回答ありがとう
まだ手つけてないけど覚悟して取り掛かることにするよ…
第１設題は指定テキストだけで大丈夫だけど、以前から話題になってるように第二設題がむずい。関連章の最後に書いてる他の文献を何冊か買って読まんと無理。
教育心理学は4単位と2単位ので問題の難易度違いすぎじゃね？今4単位の方のシラバスみたけどこんなん無理
介護等体験は特例措置が今年度限りのＴ履修だけど、教育実習は知らん。B-netで聞け。
>>616 現行の4単位のシラバス見れないから聞くけど、第2設題って適応・不適応のやつ？
わかりやすく図で解説されている本を読んだら1日あれば理解できる内容。そんなに難しくない。
防衛機制の12パターンとかは自治体によっては教採の試験問題に出てくるからな。
多分そういうつもりで設定しているんだろうけど、指定テキストだけでカバーできないのは難アリだな。
>>623 その「適応・不適応」は以前の設題で今は別の設題になってる。本来利用すべきじゃないけど、以前の設題の合格レポートはハピキャンに何個かあるから、それなら皆苦戦しない。俺も何回も落とされてやっとこないだ受理された。
>>624 ありがとう。
そういうことか。
正直、適応・不適応の話がテキストに載ってないだけか？と違和感があった。
ただの好奇心だけど、どんな内容？
>>625 このスレも佛大の事務に見られてるだろうから、あんま詳細は書けんけど、第１設題が「コルブの体験学習」第２設題が「コンピテンシー、エモーショナル・インテリジェンスとパフォーマンス評価について」って感じ。
>>626 なるほど…流行りに乗ろうとしたのかな。
たしかに第二設題は指定テキストにロクに載っていないのなら苦行だ。
今の教育心理学や教育言論のレポ、イッパツで通ったひとなんているのかな？
>>627 パフォーマンス評価については載ってないってことはないんだが、レポート作成上の留意点で求められてる内容を書くなら指定テキストだけでは厳しいって感じ。
話題変えて悪いんだが、代替措置の「障害教育総論」の科目最終試験受けて合格した人いる？過去の試験問題と似たような感じ？
>>632 もともと特別支援学校の教免の科目だから
少ないかもね
>>629 教育原論はいるいけど、教育心理学はいないんじゃないのかな
教育原論むずいか？指定テキストと関連サイトだけでレポートもテストも一発だったが。
この時期ってレス少ないのかな。もっと１１月７日みたいに盛り上がろうぜ。
>>637 11/7はただ単に鯖落ちしてレポートだせなくなって盛り上がっただけだから！
教育方法学と総合のリポートって受理されにくいの？
先に取り組むか悩んでる
総合ってなに？とりあえず４単位科目から先に片付けていったほうがいいよ。
＞＞642
でもすごいのん残っちゃうと後で困る予感
>>645 この履修例の人みたいに教科に関する科目って
必ずしも全て受講する必要はないですよね？
その例は計画的にコツコツやってレポートもテストも１回も落とさず教採受かる理想モデルやないか。
俺はコツコツやっててまだ一回も落ちてないけど教採受かる気が一つもない。
中学数学とか全部忘れてる...
どうする？
何回もスマソ >>650のURLでいけた
もう一度レスします
先輩の学習例
https://tsushin.bukkyo-u.ac.jp/learn/schedule/
のようにみんな、レポやかもしゅうを一回も落とさずに学習がが進んでいるよ 俺は小学校１種前期で、なんとか２年で卒業できそうだけど、例みたいに１年目の６月から３科目レポート提出とか無理だわ。
出だしはどうか知らんけど、だいたいみんな２年で取れる免許なら２年で取れてんじゃね。採用試験は知らんけど。
来年の３月末で、最低年限(０免から２年、他教科は1年)で免許取れそうなひとはいるのかな
？
俺はとれると思う。ただ、まだ残ってる代替措置の「障害教育総論」の合否しだいだな・・・
無事に教育心理学が合格でした。特別試験前の人は合格させてるのかな？
>>663 おめでとう。同じく教育心理学無事合格したわ。レポート落とされまくったけど、テストは１回合格だった。１２月試験だからオマケしてくれたのかな。
>>664 ありがとう！そしておめでとう！ここ乗り越えたら他の教科はいけそうやね(^^)
>>665 そうやね。教育心理学受かるために何冊も参考本買って一万５千円は出費したわ；あとは代替措置の「障害教育総論」のテストだけで小一免許ゲットやで！
>>666 俺来月教育心理学のテストなんだけどメルカリで出品してくれたら買うで
>>666 障害教育総論も今月合格してたけど、おそらくあれは落とさないと思う！
僕はあとは教職実践演習のスクーリング（ ; ; ）
教職演習後半のスクも終わり、試験も提出した。
全部終わりー！
>>669 おつかれさま！
自分も秋に卒業できるように頑張ろ〜
>>667 テスト問題については、教育心理学特有のテーマじゃなかったから、俺の粗末なテスト答案なんか買うほどやないで。
特支系の科目の某教授。
自分のテキストで散々最近の学生の質の低下を愚痴りながら、12月のテスト問題はレポート設題とほぼ同じ。。。
レポート丸写しでしか答えようがないから、丸写しでだしたら合格って自分は教授としてやる気ないんか
3月卒業確定したけど、ずっと真剣に勉強して頑張ってきたから最後に残念な気分になったわ
>>672 まあ自分のために勉強したと思って頑張れ
いずれにしても卒業確でよかったね
STAY HOME (家にいよう)
SAVE LIVS (命を守ろう)
俺、堀家先生の科目レポート１回落ちたけど、フィードバックはしっかり読んでくれた上でコメントしてくれてたから堀家先生ではないかと。
>>673 ありがとう！
勉強は楽しかったから、これからの人も今からの人も頑張って！
ここを利用してる人にはほぼ関係ないと思うけど、メリークリスマス（イブ）！
図工のスクーリング(Zoom配信)って参考文献って買った方がいいですか？
Keep the social distance．(ｿｰｼｬﾙ・ﾃﾞｨｽﾀﾝｽを保とう)
>>681 草
ﾒﾘｸﾘ〜
将来のために勉強がんばりましょう！
>>682 スクーリングは出席と授業を受ける姿勢が大事だから買いたいなら買えばいいけど参考文献まで必要ないんじゃね。
>>682 基本的に参考文献を買う必要はないと思う。
でも、教員免許系の実技だから、気合入れて買ってる人結構いるかもしれないけど。
>>685 >>686 ありがとうございます
まだ少し時間あるので考えてみます
図工のスクーリングで作った作品を近所のコンビニのごみ箱、
駅のごみ箱で捨てるなと注意があったな。結局、学校のごみ箱に捨てたな。
>>688 自分の作った作品をすぐにその辺に捨てるような人間は児童の作品なんか絶対興味ないやろ。そんな奴教員なるな思うわ。
そんな奴にならんように育てる事を考えない教員になりました。
去年の夏に現地スクーリングで同じグループになった男二人無職だったけど、ここは親が金持ち無職の通信学生多いんか。
別に無職でもええやん。教員免許取るためには教育実習やらスクーリングやらで何かと定職があると難しい面もある。なんぼ教員がブラックとは言え恐らく民間企業でもそれ以上のブラック企業はいくらでもある。それなら仕事やめて教員免許取ってまた人生やり直すかって思う人がいてもおかしくないと思うで、ちなみにソースは俺。
あともう一つ言いたいのはAIによってこれから消えるであろう職業に教師が入ってないのは凄い魅力であるし、たとえ今無職でも将来の為に教免とろうとする姿勢は認めて欲しいけどな
とにかく教育実習、介護等体験は無職じゃないと行かれへんで。
とにかく単位を揃えて、書類を揃えて、教育免許状を取得しようぜ。
教員免許状はもっててあたりまえ。教員免許状はさらっと出せてあたりまえ。
このご時世、頭が疲れるまで、体が疲れまで、心が疲れるまで働いたらあかんで。
ちなみにソースは無職から教員になった俺。
このご時世、手取り２０万円、年収４４０万円は金持ちだぜ。
教員免許状を取得して、無職から年収４４０万円を獲得しようぜ。
ちなみにソースは無職から教員になって結婚して来年第一子が生まれる俺。
かなり広き門になっていた教員採用も今後はまた少子化が加速し、難関になると思われたが、菅総理の英断で35人学級になり小学校免許取得の魅力が高まりましたしね。無職こそ小学校免許を取るべき。中高免許は取得できる大学も多いし、非常勤講師の話すらないが、小学校は免許さえあればすぐに常勤講師の話が選び放題ある。すぐ稼げる
お前らが言う無職ってなんだ？バイトもしてないのか？
>>699 三十路過ぎて高免とってるんだが、あかんの？
さすがにバイトくらいはしてる
高校は採用が少ないからそういう面では厳しい
小学校が一番倍率が低いから狙い目ってこと
年齢的には、30過ぎくらいなら全然いけるんじゃね
俺の住んでる自治体は、高校は数学・理科・保健体育が倍率20倍近いし、他教科もそこそこ倍率あるから、仮に
高校免許持ってても受かる気せんわ。
確かに高校免許では厳しいですね。私のいる岐阜県も高倍率プラス何故か、他県ではあり得ない事が起こってます。高校数学より地歴のほうが倍率が低くなりました。数学より地歴が楽なんて事は通常あり得ません。また高校英語よりも中学英語のほうが志願者が増えて倍率が高く難関でした。同じ教科で中学校のほうが高校より倍率が高いなんて事も通常あり得ません。 あと、政府は小学校免許を取得しやすくする政策もするべき。中高免許と違い教育学部以外で取得できないから教育学部以外の優秀な大学生が在学中に小学校免許を取れないようになっています。
>>704 遅かれ早かれ小免取得の条件は緩和されると思うよ、1クラスの定員を削減したことで当然教員の数も増やさなければいけないのだから。
かえって採用においての競走を促すことで優秀な教師を厳選したいっていう思惑があるかもね
高校英語取り始めた自分にとっては嫌な流れですね...
給食無理だから小中はなぁ...
給食少ないよ〜
一年生、二年生の担任は本当に少ない
若い男の先生は、おにぎり持参してしてる
>>701 もはや30代の新任は珍しくない時代。
うちの自治体だと、教採会場にハゲたオッサンとか結構いる。
一時期採用人数絞ってたせいでダブついた30代〜40代が大渋滞起こしてる。
まー結局は、自分が教えたい教科の方が子どもにも伝わりやすいだろうからね
採用率を重視する人もいいとも思うし、
したいものを選ぶのもいいと思うな
>>708 そうなの？教育実習のとき余るから食べまくってたけど、低学年は少ないのか。
>>7098のひとは教諭なの？ 校種は何ですか？
教採会場へは自分の採用の時に行ったんですか？
コロナ不景気で公務員志向が一層強まるからな
教採は意外と学歴問わんし悪くない
モンペの対応もそのうち先生が直接対応しないようにするんじゃね、警察やらカウンセラーやら巻き込んでさ
元警察官から教員を目指してる者だけど、事件後対応ならともかく、モンペ対応まで学校と協同して一緒にできるほど暇じゃないよ。学校は臨時講師（実際人手不足だけど）で人員を補間することは制度上できるけど、臨時の警察官制度なんてないからね。どっちの仕事も大変だけど、警察官が対応しないといけないのはモンペなんてレベルじゃないからな。
しかし教職取ってる者が増えるわけじゃないから、そんなに変わらんのじゃないかな
一般の地方公務員なんかの応募者だけはは増えそうだけど
公務員試験に的を絞って対策して就職活動している者は一定数だろう
もんぺってよくいわれるけど
かなりの率で，高学歴まともな親からみたら，低学歴対応まずすぎ教員をみたら当然そういう態度で接するよねってことじゃないかなあ？
もともと高校教諭（いま大学教授）かつ保護者としての視点もある私からすれば
あんな低レベルなひとたちに子供預ければそりゃ苦情も寄せたくなるわってこと
>>721そう思うなら根本的に現場変える頭持てよ
現場みても変えれない、変える気がなく文句言う奴はモンペ以外何者でも無い
721みたいな自称高学歴モンペとDQNモンペ
に対しどのように対応するかが
教師としての力量が問われるところだな
>>722が正論すぎるな笑
ただ確かにニュースで不祥事が取り上げられてるように、変な教員も多いんだろうなとは思うけど
親も教員も人間だから難しいところだよなぁ
>>721 モンペって自覚がないってのは本当だったんだな
ていうか教師は高学歴がやる仕事じゃないからな
仕事に対して報酬が全く見合ってない
平日残業は１００％サービスだからな
休日出勤の給料は普段の3割出たらいい方
高学歴が来るわけがないんだよｗ
どうやっても金出さない財務省に文句言ってねｗ
今は多くを望まない人間がやる仕事になってる
新年早々に貸与品のルーター壊れて新しいの届くまでWi-Fi使用どころかPCでインターネットも固定電話も繋げんでワロタ。レポート提出は全部終わってるけど１月試験まで復旧せんと介護の代替措置のテスト受けれんぞぉオラ！
>>729 スマホでテザリングすればテストくらいは出来るやろ
通信制高校の教師を目指してるのですが
現実的に可能ですかね？
ルーター届いたぞぉぉぉwifi復活したぞぉぉぉオラァァァ！
模擬授業の動画撮ったんだけど、これってどういうのだと落とされるんだ？
基準がよくわからん
>>738 くっそワロタ、ワロタ…
ネタなのかネタじゃないのかわからんがありがとう
殺伐としたレスする自分かっこいい
みたいなやつもう少し自重できないの？
回答できないorしたくないなら無視しとけばいいだろ気持ち悪い
>>735 よかおめ
外見わろた
でもまあある程度身なりは整えた方がええかもな笑
第一印象は大事だからなぁ
>>735 ノートpcからUSB でスマホに繋げばテザリングできるから非常時の手段としておすすめだよ
図書館にノートpc持ち込めば資料あさりながら科目最終試験の答案つくれるしさ
>>742 そんな方法あるんか！それは知らんかった
タメになったよサンクス！
>>736 「まぁ1月試験までには新しいの届くだろう」という前提だったからやってない。でも
>>742教えてくれてありがとう。
>>737 ラフな格好すぎたり、児童生徒の存在を意識しない独り言みたいだったりとかじゃないか。
図工のzoomって3日間磔になんだよな
昼飯食べる時間あるかな
直接関係ないけど、東アカのzoom教採対策１日授業は一時間休憩あるからスクーリングも昼に一時間休憩あるんじゃない？
>>747 そうなのか
それならトイレにもいけるな…
寒くて1時間に1回はトイレ行くから携帯用トイレ準備すべきか悩んでたんだ
>>748 電気代節約して頑張ってるんか？体調気をつけるんやで。
>>749 いや、ちんこが痛くてさ。
ありがとう！
時間があったら泌尿器科いってくるわ
心配ありがとう。
あといきなりちんこの話は失礼だった。ごめんなさい。
ち○こついでにもう1つ教えてくれ。
zoom中は小休憩とかもない感じなのか？
絶対漏れそうになって体が揺れてしまうんだが
>>757 下半身は映らないからペットボトルを準備するんだ
>>758 つまり小休憩はなしか…
ペットボトルにできるほど器用ではないが頑張ってペットボトルにやるわ
>>759 ティーカップでは間に合わないしすぐ捨てられない
>>760 マジレスするとzoomのチャット機能とかでトイレ行くので離席しますとか言えば認めてくれると思うで、戻ったときは戻りました、とか報告したりしてさ
>>669 教職実践演習後半って今回提出課題とかありましたか？
私も今回受けて、新聞は提出だったんですが他にもあるのかなぁ、、、と不安な状態です。
もし良ければ教えてください！
>>760 ジャルジャルのリモート会議ネタのおなら編みたいにジョロジョロしたらいいんちゃう？
>>763 試験は受けました！
ただ、意思表明のところで｢です。ます。｣を使ってしまったので不安です。
>>766 なら大丈夫では。
スクの結果は2/15にb-netに出るらしい
イヤホンはけっこういる
無線のエアポッズより有線のイヤーポッズの方が多い
講師ですら自宅からだとイヤーポッズ使用してる人ちょくちょくいる
たまにごついオーバーイヤーのヘッドホンで受けてる人いるけど一日中着けてて疲れないのかなって思うか
ってか７割カメラもマイクも使ってなかったけど、みんなの講義は違うの？
>>768 間違いない！！
まあ仕事で家出てるから変わらんけど（笑）
スクも行かなくていいしありがたいね〜
>>775 やといいんけが・・・代替措置とはいえ、堀家先生評価はけっこう厳しそうな勝手な印象。
やっぱりZoomの途中でトイレには行けないよ。
先生定期的に話しかけてくるから、なるべくちんこあっためて我慢してる。
>>777 Zoom画面に映らないところでちんこあっためてる奴がいるなんて思うと感慨深いな
ああ英語なんて選ぶんじゃなかった
全然意味が分からん
英語コミュニケーションのスクーリングってどんなの
>>778 なんかごめん
けど膀胱あっためると尿意が緩和されるんだ…
>>781 こちらこそ茶化して申し訳なかったな
無事終わるよう祈っているよ
カメラオフを許さない講師なんて夏スクで1人しかいなかったから安心していけよ
沖縄のブスが授業中にチャットでしゃしゃり出てくるの鬱陶しい
>>779 どういう内容なの？全部英語で喋ってくるの？こちらからは話すの？ねぇ？めぇ？
代替措置の「障害教育総論」のテスト問題、予想外の問題で苦戦してワロタ。
>>782 なんとか乗り越えることが出来たよ
ありがとう！
>>783 許してもらえるのか…次からはそうするよ。
>>788 居住地交流の現状を述べ、その課題について具体的に説明せよ
結構難しかったけど来月も同じ問題が出るとは限らんで。テキストで先生が担当している箇所を重点的に読み込んでおくといいと思う。
>>789 サンクス
レポート通ったのに試験の申し込み忘れてたわ
来月頑張ろう
来月って今年３月卒業予定ならラストチャンスじゃね？もしそうならちょっとのんびりしすぎやろ。
ところで、おまえら免許取れたらその後どうするん？常勤講師？非常勤講師で教採受かるための勉強？
1種取り切れるまでに至らなかった場合、2種で申請できるのだろうか
>>796 それこそ大学にオンライン相談なりメール相談なりしてみたら？
>>796 本科生？
2種は個人申請になるよー
1種なら大学が申請までやってくれるけど
>>762 新聞？？？
そんな課題ありました！？！？
1月24日のzoom受けたらいいだけだと思って安心してた。。。
代替措置のテスト答案まだ受付待ちなんやが大丈夫かな。
>>800 答案を添付してれば大丈夫でしょ
試験結果日まで楽しみに待とう
>>799 24日のzoom受けてきたけど新聞は提出いらない
試験だけだね。出せる人はメールで送ってねくらいだったよ。
英語むずすぎ
必要はゼロなのになんとなくで始めるんじゃなかった
>>803 英語の教免科目が難しいんか？それとも英語コミュニケーション？どっちにしても教師目指すならこれくらい出来んと厳しいで
最終手段としてDeepLとかの精度が比較的高い翻訳ソフトを使えばよくね。勉強にはならんけど。
いやとっくに教師だよ
免許更新だし他科目勉強しようかなと思っただけ
おとなしく数学教えとくわ
まあ英語もできるとこまではやるけど
>>802 返答ありがとうございます！
僕も24日に受けてたけど、確かに新聞提出は大丈夫らしいですね！！
zoom講義受ける前に新聞提出必要なのかビクついてたので心配して損しました笑
>>808 そっか、それはすまなかったな
英語って今頃保護者でも英語話せます、なんて親も多いし、受験に直結する教科だし、厳しいかななんて思うんだ、でも他教科も教免取ろうとする姿勢は素晴らしいよな
謝ってんのにわざわざ追い討ちかけるように指摘するのもやめた方がいいぞ
親切心で言ってるならもう少し違う言い方にするべきだわ
なんかこのスレつまんなくなったな
こういうこと書くと、来なくていいよ、とか
レスがつくんだろうけど
英語ってちょっと特殊だからな
みんな口では必要必要言ってるけど
本心ではそんなこと全く思ってないのが大半
日本から出る気もなければ英語は単語わかれば十分程度
ネタじゃないならお気の毒。今から個人申請で間に合うか書類確認して事務に聞け。
今月3つ受けたのは全部通ってた
科目履修組は2月でラストか
もいちょいだ...
代替措置のテスト合格したぜ！小学校1種免許ゲットだっぴ！
>>828 俺は3回落とされたから気にすんな！そのうちお情けで合格する！
>>828 このスレで度々話題になるな
まだ履修してないけどそんな難しいのか
わかる文章書けばどれも受かるよ
落ちるやつは何書いてるかわからんやつ
出しても出してもレポの通らん科目とか、何度受けてもかもしゅう合格しない科目とかが
いくつかある。
ここはがっつり勉強して教免取ろうとする者には良いが、ただ取れさえすればよいとする
者には適さない。もっと単位の取りやすい通信大学にしたほうがよい。
小免だけど今のところ落とされたってのはないなー
前の課題内容でレポート出したときは流石にダメだったけど（笑）
そろそろ躓くんじゃないかとビクビクしてる
教育心理学って何がそんなに難しいんだろう？
まだ受講してないからちょっと怖いわ
東京の玉川、関西の佛教のように、大昔から教免の通信やってる大学は単位を取るのが難しい
と言われているな
近頃は小免課程では単位が取りやすいと言われる、東京では明星、関西では親和に入学するケ
ースが多いようだ
隣接校種、他教科の免許とるなら、絶対、放送いいよ
放送はよくわからない...
例えば今中学国語持ってて中学理科2種欲しい場合
放送で可能なの？
放送には教職課程はありませんとか書いてて何言ってるかさっぱり
>>835 俺の父さんも40年前に佛大の通信で教免取ったけど、当時から通信で教免取るなら西日本では佛大だったらしい。親子でここで教免とることになったわ。
>>837のように、たとえ単位取得が難しくても、伝統と実績のあるところでしっかり勉強して
教員免許を取るのがよい
佛教だと教員になったときに、周りに先輩とかがいっぱいいて心強い。
新参の通信大学だとそれがない
佛大か〜😩って反応は多少されるけどな
でもみんな知ってるし話題が合う人も多いのはいい
スクーリング大変だったーとかね
コロナで無くなって喜んでる人はその辺で話題が合わなくなるので正直良くない
関西だったら、小免=佛大みたいなところはあるし
関東とかのよくわからない通信よりかは有利にはなるんじゃない？
簡単に取れることで有名なとこで免許取ってる人よりかは、取りにくいことで有名な佛大で頑張って取った人の方が信用はできる気がするけど
そこまで考えないか（笑）
学校教育課程論を受けた人っている？
あれのリポート内容ってテキストから全部ひっぱりだせるのか？それとも参考文献がいる感じ？
テキストさら読みしかしてないからだろうけど、リポート課題をうまくまとめることができそうになくて困ってる
>>842 学習指導要領の変遷を書いてたら大分字数稼げる
そして学習指導要領の変遷は学力
問題と関係があること。それが現在の教育課程の編成に関わっていることをまとめる
学習指導要領も目を通しておくといいと思う
>>844 こんなに詳しく教えてくれてありがとうございます。
学習指導要領はまだ読んでないから明日さっそく買いに行ってくるわ。
提出までに間に合うか分かんねえけど、頑張るわ。
>>836 中学校２種理科の場合、放送大では「教科に関する専門的事項」の物理学、化学、生物学、
地学の科目をを計10単位以上取ることができます。放送大は基本的に1科目2単位なので4
分野1科目ずつ(1分野だけ2科目)の計5科目10単位取るとよいです。
〇〇学実験(中学は4つ全部、高校はどれか1つ)と「指導法」は明星大でしか取ることがで
きません
>>842 テキストだけで無理矢理まとめて出したけどなんとか通ったよ
がんば
小免では
「単位が取りやすい通信大学BEST14」
https://www.tsushindaigaku.com/entry/2018/06/17/185650
に神戸の親和女子大が出ているな
女子大だが通信は男子も行けるそうだ
https://www.tsushindaigaku.com/entry/2018/06/17/185650には出てこないが
姫路の姫路大、大阪の大阪芸大も単位の取得だけなら、圧倒的に佛教大より優しいら
しい レポートなんて合格率100%だろ？
(教育心理以外)
試験も日本国憲法以外は落としてない
小免
>>853 過去の類似判例を踏まえて、テスト設題の問題例をどう法律的に考察・解釈するかって感じで、法学部じゃなかった俺にとったら教職科目より難しかったわ。
京都の学校では、免許の更新の代わりに他校種、特に小学校の教員が中学校２種英語の
免許を取るのが流行っています
京都の学校の場合ほとんどが佛教大を利用することが多いようですが、佛教大では「英
語コュニケーション」の７科目８単位をすべてスクーリングで取らないといけない
佛教大の英会話のスクーリングは難しいので、この科目だけのため夏休みに東京の明星
大に行くひともあるくらいです
他の方法として、放送大の「英語コュニケーション」の科目を１単位(２単位)だけ取る
方法があります
「英語学」「英語文学」「異文化理解」で、佛教大では一般的包括的内容を含む科目が
５科目10単位必須になっているので、放送大の科目はほぼ無勉でも取れる簡単な１科目
だけでよい
なお上の手法は中学や高校の他教科にも使えます
その英語スクーリング落としたかもしれん
無理やわ
レベル高杉
佛大は更新がわりに免許取る人のことを考えるべき
落としたらもう2度と佛大にはいかない
悪評も全力拡散
小学校勤務で中学英語2種を免許更新を機に取ろうかと思って隣接の特例かなんかのコースなんだが
スクーリング以外のテキスト系は全部いけそうだが
スクーリング課題が時間なさすぎで無理
ガチで今しんどいんだよ
毎週土曜授業だし死にそう
放送で行けるのか？
免許が平成34年3月になってるので
来年には取らないとまずい
>>855 現場の教員が意味のない講習受けるくらいなら少しでも役に立ちそうな隣接の免許取れば講習受けなくていいし一石二鳥みたいな風潮になっているのも問題だよね、そんな抜け道作るくらいなら更新制度辞めたらいいのに
>>857 「英語コュニケーション」の科目は、放送大でスクーリングなしで半年で簡単に取れます
別表第8の場合はどっちみち個人申請なんだから、簡単に済ませたい場合は放送大の単で充
足させたらどうですか
なお佛教大で取れる教科では、地理歴史、公民、数学の「専門的事項」のすべての単位がス
クーリングなしで取ることができます
↑
上の地理歴史の「地誌」はなかった。中学の社会は全てＯＫです
「英語コュニケーション」って脱字じゃなくて実際にそういう科目名なのか。
>>824 やっぱり気付かない人がいたか。
あのお知らせじゃなー。
25日付けの修了証明書がもし必要なら、佛大通信2月号チェックしてー
>>860 ありがとう
9月取得目指していくか
数学も欲しいな
「英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ」の単位を放送大なんかで安易に取るのはどうだろうね
小学校の教員なんかで英語の指導力を身に着けるのであれば、佛教大のようなところで、
難しいかもしれないが、真正面から向き合って勉強するのがよいのでは
佛教大で取得できる次の教科は、「専門的事項」の一部の科目を取得することができます
〇国語 〇宗教 〇中国語 〇情報 〇福祉
詳しくは
https://www.ouj.ac.jp/ (放送大ＨＰ)→「パンフレット」→「教員免許状及び各種資格について」
で確認してください いま講師登録したら、めっちゃこき使われそうでやばそうだから保留しよ。
冬季夜間スクの成績っていつやねん、提出期限から2ヶ月も経ってるよ。
初等教育内容ってどれも難しくないか？
5科目とれるか心配になってきた
どれが難しい？？動画撮るのが面倒くさいだけで、簡単にとれると思うよー
>>871 それって多分教育法のほうだよな？
なんか履修項目の上の方にあるやつなんだけど分かるかな
語彙が無くてあの欄をなんて言っていいか分かんなくて悪い
小免で入ってから「難しい難しい」をと文句ばかり並べるくらいなら、最初から佛教以外の簡単なところに行ったら
よかったんじゃないのかな
難しいというのは自由だろ
難しいからだるい、みたいな悲観的なこと言う人は
自分も別のところに行けばいいじゃんとは思うけども
>>870は難しいから心配になってきた
としか言ってないし、何をそんなイライラしてるんだか
それより最終試験を日月にするのはなんなの
月曜とか帰ってからの3時間くらいしかないんだけど
というわけで今から内容考えて３２００字打ち込むわ
間に合わん予感
テストは３２００字指定ないやろ。俺はどのテストも２０００字〜２８００字だったで。
字数指定ないのは大体でええんか？
３２００字のもあったよ一個だけだが
3100字で出したら内容も見ずに落とされた
鬼畜
俺は小１種コースで、字数指定あるテストはなかったように記憶してるけど、それは鬼畜やな。１５００字以下はどうかと思うけど、２０００字以上ならええんちゃう？
やばい30分経ったのに50字しか書いてない
おわた
眠すぎしんどすぎで1400字程度で時間切れになってもたw
60点でいいから通してくれー
え？みんなそんな書いてんの？
おれいつも1500字くらいだけど落ちたことないぞ
1回だけ2000いったことあるけど
俺は1000ぐらいやで、まだ4回しか受けてないけど
フルタイムで勤めながらレポート書いてテスト受けるなんて俺はとても無理や、合否関係なくそれだけで尊敬するで。
なかなか、実習先が、決まらない‼️
そういう人、いますか？
むしろ一番最初に当たって断られたから書き込みしてるんじゃないのか？あるいは統廃合で消えたとか
見つからん理由はわからんが、出身校がダメなら地元の教育委員会に相談したら？どこかあてがってくれるやろ。
教育実習に行ける単位は大丈夫か。
人権教育の単位には気をつけろよ。
人権教育の単位は特別の単位やぞ。
人権教育ってそんな難しいんか？俺も評価は６０点でギリギリやったけど一応レポートもテストも１回で合格したで。
かつては難しかったらしい、今は教育実習に行くための必須科目だから60点で単位はくれる
でも採点は厳しい、まあ単位くれれば60点で
全然いいけどね
人権教育は実習の必須科目というか資格判定科目って認識で良い？
聞かなくても『実習のしおり』のＰ１０〜１１に書いてるよ。
>>895 あせった！！！
前通ってた大学の癖で、同和教育で覚えてたからめっちゃ焦った笑
ちゃんととってた！！！
>>901 thx!!!
小免１種の場合、「各教科の指導法」10科目20単位「教育の基礎的理解に関する科目」6科目7単位で必須で一杯だから
これらの超過単位で充足することはできない
したがって人権(同和)教育は必須と同じことになる
２種の場合は「各教科の指導法」に選択の余裕があるので、これの科目で代替できる。選択と考えてよい
小学校の教員になるのなら２種免で十分じゃないの
前から疑問なんだけど２種免許で採用試験って受けれるの？教えてぶったん。
>>904 つまり２種希望の場合は人権教育で教科の指導法の単位を代替してもよいって認識で良いんですか？
俺は一種志望だけど人権教育は必ずしも履修する必要はないって職員に面談で言われたわ
>>906 いやたぶん間違ってますねこれ...
すみません
「各教科の指導法」は10科目20単必修でで満杯だが、「教科に関する専門的事項」は10教の
残りの５科目の１つ(超過分)で人権(同和)教育を充足できようだ
したがって１種も２種も人権(同和)教育は選択
Zoomって普段遊んでるPCの前で真剣にいろんな人の話聞かなあかんから何か時差ボケみたいな変な汗でるわ。
「人権(豪和)教育」を選択しない人は、「初等教育内容」が６科目以上取れているかどうか
確認してください。
「人権(豪和)教育」は大学が独自に設定する科目なので選択取得してください。
人権（豪和）教育ってなんやねん。（同和）とちゃうんか。
明日は冬季スクーリングの結果がでるな
わくわく反面落ちてたらどうしようって不安があるわ
楽しみな気もしてきたな
これで全部落ちてたら慰めてくれ
合否はどうやったんやお前ら。俺は３月で卒業確定してるから関係ないけども。
二重学籍ってバレるのかな？どなたか、経験者は居ませんか？
佛教が(課程)本科生で他校が科目履修生の場合は構わない
当然佛教も他校も科目履修の場合はＯＫ
当然佛教も他校も科目履修の場合はＮＧ
↑ 上
当然佛教も他校も科目履修の場合はＮＧ→当然佛教も他校も本科生の場合はＮＧ に訂正
やる気でなくても毎月２科目ぐらいは提出しとかんと俺みたいに終盤４科目祭りになってヒーヒーなるで。ギリギリなんとかなったけども。
よかったね。もし落ちてたら実習取り消しとか気まずすぎる。
来年度、教育実習はありそうだが介護等体験はどうなるんだろう
なかなか、教育実習校が、決まらない！
どうすれば、良いですか？
ここの放送大のスレを見ると、自宅かもしゅうになって、１学期(半年)で20科目(40単位)も取るつわものがいるようだ
佛教大でスクーリングが難儀な英語や数学の単位が、放送大ではほぼ無勉強で択一のかもしゅうでスイスイ取れるようだ
来期も自宅かもしゅうが決まっているらしい。当分自宅かもしゅうじゃないのかな
教育実習判定で不合格になって、もし実習校が秋に実習を変更してくれた場合、大学は7月判定でGOサイン出してくれんのかな？
>>930 教育実習は教員免許取る上で必須だけど、介護等体験は下手に介護施設や支援学校行って病気持ち込んだらいかんからコロナが落ち着くまでの数年はT履修になるんじゃね。
かもしゅうって、オンラインになって何が変わりました？過去問はもう何の役にも立たない？
>>933 実習校がokならいけるんじゃない？
原則ダメだったとは思うけど
実習校次第だけど、実習許可の決済は
ほぼ1年前に許可を出しています
単位不足で実習に出れない事は
これから教師を目指す社会人として
大きく信用を損なう事です。
何より実習は義務でなく現場の好意でもって
受け入れは成り立っています
単位取れなかったから半年遅らせて下さいと
言うのは、自分勝手な言い分であり
正直延期okと言ってくれる学校は少ない
でしょう。もしただの質問でなく、本当に
単位不足で実習に出れないなら早めに
佛大と実習校に相談するべきだと思います
今ならあなたの信用のダメージは少ない
と思います
来年度のスクーリングは対面授業にまた戻るのかな？オンラインの方が楽でいいのに
教育実習判定で不合格って１年近くなにやっとたんや。
>>905 今年受かったから大丈夫だよ
二種免で受かる人もたくさんいる！
>>942 取るだけなら実習校さえ何とかすれば
遅くないし、取ることは可能。
採用試験に関しては面接で不利になるのは
あると思う。でも前職の経歴と面接での
印象次第で挽回は出来る
といいな。実際の所はわからない
>>944 30歳現在ニートはどうですかね？ (´・ω・`)
>>945 大学卒業して職歴何年かあって、つい最近ニートなら「教員目指すために〜」で面接でごまかせるけど、全く職歴ないなら面接官サイドからしたらめっちゃ不安やわ。教免取得して講師しながら受験したらいけるやろうけど、職歴無しニートから正規採用は厳しいやろ。
あと2科目で2種免に必要な科目が揃うんだけど、6月の認定に間に合うだろうかと日々心配になる
めんどくさい科目残しちゃったんだよな
>>946 職歴色々ありで最近はアルバイトやったりですね。でもやっぱり色眼鏡でみられちゃいますよね。
>>948 情報処理か。
俺は教育方法学と総合的な学習の時間の指導
難しいって聞いてるから後回しになってたんだよな…
放送大のスレ見てたら、半年で38科目(72単位)取った者がいるいようだ。そのうち27科目が〇Ａとかいう最高成績(秀？)だそうだ
いかに自宅かもしゅうとはいえ佛教とは差がありすぎだよな。数学の「代数学」「幾何学」「解析学」「確率論、統計」「コンピュ
ータ」のすべての科目と、英語の「英語コミュニケーション」の科目がスクーリングなしで簡単に取り放題らしい
>>949 なりたい自治体や校種にもよるけど、あと数年は倍率低めだし、今から教免取る勉強しつつ、採用試験対策も並行して東アカで勉強＆面接対策もしっかりやれば十分合格できるチャンスあるよ。
>>942 50で取っても仕事はあるよ。小ならね。
>>951 数学科目で38単位は無理。
だけど1週間の期間で答えればいいので、数学得意な人に聞いて出せば
無勉でも合格できるコロナボーナスゲームが進行中。
来学期は自宅受験で試験期間1週間が決まってるからチャンス。ラストチャンスかも。
なかなか、教育実習校が、決まらない！
教職は、あきらめた方が、よいかな？
>>956 匿名で、聞いた方が、言いかなと思いました！
どうすれば、教育実習校、確保できるか、教えてください。
コロナ禍が収まるまで待機でいいじゃないか
あと2年くらいかな
まあ一般企業就職でいいんじゃね
来年度から入学予定の者です。教えてください。
小学校実習の実施資格判定科目の10科目って、中免所持の単位流用ってできないんですか？
この10科目は何があろうと全て取らなあかんものなんですか？
教育原論とかは取ってればいけるんじゃね
でも特別活動や生徒指導など小と中高で別扱いなのは無理
花粉やばすぎワロタ。朝起きたら目が工作ノリでくっつけられたようだ。通信生でよかった。
>>961 流用できる単位数が決まってるのと、特別活動や教育方法学とかは取り直しになるはず
あと初等〇〇教育でも、中免で取得してる教科は履修できなかったはず
心配なことが多いと思うから、県の教育委員会にいって相談してみるといいよ
>>957 文章からわかる
お前はやめた方がいい
常識ある人間ならそんな重大な問題すぐ大学側に聞く
>>957 そんなんじゃクラス担任どころか非常勤講師も勤まらんよ。社会甘く見すぎ。
>>963 花粉まじでやばいなぁ
大人になってから発症したけど、こんなに辛かったとは…
>>961です
ありがとうございます。
そうなんです、単位選択等も自己責任のようなので、取りこぼしにならないのか不安です。
県教委は今相談中なのですが、全て紙面のみの問い合わせと回答で、一往復で1ヶ月以上かかるとの事でここで伺ってみました。
ちなみに、履修登録で大目に取っておいて、言い方悪いですが最終捨てるみたいな事はアリですか？
957ちょっと匿名で聞いてみただけなのに
フルボッコになってワロタ
本人は何故こんなに叩かれるているのか
わからんやろな
>>969 自己責任はつらいな
ただでさえ分からないのに丸投げは無責任だわな
俺は単位の流用で、教育原論や教育心理学、道徳の科目は流用できたけど、教育方法学や教育課程論は取り直しになったわ
少ない情報しか出せなくて悪い
>>969 多めにとるのもありだが、今分かりうる情報で優先してとる科目を選んだ方がいいぞ
その間に県教委から教えて貰えることもあるかもしれないし
>>971 ありがとうございます
実習判定科目の中でも、一部、単位流用できた方もいらっしゃるということが知れて良かったです
大学の方にもそれ前提で聞いてみることにします
スッキリする回答が得られるか否か…なのですが
学ぶことに損はないと思いつつ、出来るだけ無駄なく早く取ってしまいたいと言うのが本心です
>>972 なるほど
優先順位を履修登録までに精査しておきます
選択も悩ましいです
勉強を始めるまでがこんなにややこしいとは心折れそうですが、また先輩方に教えていただけると助かります
都道府県の教委によって見解がまちまちなのでこまるんだよな
個人申請にしても、勤務してるいるか居住してないと受け付けないところもある一方で、勤
務・居住地に関係なく郵送で受け付けてくれるところもある
京都府なんかは、申請者が申請書そのものを教委まで取りに行かないといけないら
教員免許はどこの都道府県発行のものでも全国で有効なんだから、単位の流用等を寛大に
認めてくれるよころに個人申請したらいいじゃないの
佛教大学で一括申請する場合の教免は居住地に関係なく京都府教委の発行となる
ちなみに龍谷大の瀬田キャンや立命の草津で取った教免は滋賀県教員の発行となる
だから小免を通信教育で取る場合、自分の居住地発行の教免が欲しい場合は居住地の府県内
通信大学を選ぶこと
京都在住の者は佛教大、大阪在住の場合は大阪芸大、兵庫在住の場合は神戸親和女子大か姫
姫大、奈良と滋賀の在住者は県内に小免の取れる通信大学がないので近くのどこか
地元で採用試験を受けるときに、別にに居住地の自治体発行の教免でなくても不利にはならな
いと思う
佛大の通信で小１免許取って継続在籍したいけど、中高の音楽免許は取れないから大阪芸大の通信に入学するわ。グッバイぶったん。また会う日まで。
通信での教員免許取得で最もネックになるのが教育実習。実習先のあてがないのなら免許取得は諦めたほうがよいな
実習先が決まらんってそんなことあるんか？本人が面倒で探す気ないだけやろ。通信生って目的持ってやる気のある学生となんでこいつ在籍してんの？って奴の意識の差がありすぎ。
>>970 すぐお前は無理とか面接官ぶる人出てくるよな
簡単なことでも気軽に情報交換できるのがこの場所のいいところやのに
実習校決まらないのが、簡単な問題ならそれでいいかもね。
キツく言ってるのは、問題の大変さを分かってもらう為もあるんだよ
>>980 小免だと母校でも飛び込みでお願いに行くようなもんだし事なかれの校長なら断るかもな
コロナ禍で〜なんて言ってれば何でも通るご時世だし
講師登録ってまだ教免が手元にないけどどうすんの？大分の件もあるし。
佛大通信チェックしたか？来年度は介護等体験
行かなあかんで
特支学校に５日間・介護施設に２日間だが、実質的に介護施設での受け入れは難しいんじゃないのかな？
>>988 コロナ禍を言い訳にしたボーナスステージは終わったってことだ
ほぼ特別支援学校7日になるだろうな
そしてほとんどが現役の大学生に回されるだろうから
通信なんかでとろうとしてる連中は2年後とかになるだろう
>>989 個人的には特別支援学校と介護施設に行って体験したかったけどね〜。健康診断書や収入証紙代の出費があって、書類もいろいろ書き込んで準備してたのにやっぱ中止っていうのはこのご時世だからしょうがないけどちょっと悲しかった。
経営学部出てスーパとか工学部出て製造業とかに１年以上勤めていたら、経歴証明をもらっ
て、書類申請だけで中学校２種の「職業実習」という教員免許がもらえるからそれを基礎と
して、計13単位取れば他教科の免許が取れる。教育実習も介護等体験も必要ない。
実務経験のなんちゃらってのが認定されて教育実習が免除になった人っている？
いや、逃げとかそういうつもりじゃないんだが…
実務経験の証明は県の教育委員会によって違うから、むしろ実務経験が認められて教育実習が免除になった人はいるのかが知りたかっただけなんだよ。
まあ逃げって感じの文言に取られたなら申し訳ない。
実務経験が買われて実習免除になるような
人材はそもそも転職して教員にならんやろな
lud20251113154403caこのスレへの固定リンク： http://5chb.net/r/lifework/1588534976/
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・産業能率大学・通信教育課程Part60
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・中央大学法学部通信教育課程学士入学
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